マグニチュード測定法

さに関しては，ほぼ物理的刺激と感覚強度が等しいことと，それが刺激の数が少なかったことによるものであろうという推論，笑いの擬音語，痛みの擬態語については口をよりあける音、また濁音を含む音がより強い感

レポート 心理学 マグニチュード 実験 初級

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• 2006/11/08
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• psycho5155

ヴントの唱えた心理学と自然科学との研究対象の違いと「感情の３方向説」について

ヴントは１８９６年『心理学原論』にて意識過程の要素とは、客観的な経験としての感覚と、主観的な経験としての単純感情の２種であり、各要素はそれぞれ質と強度をもつと述べた。 ... 感覚

このうち、２つの刺激の強さ(たとえばたとえば明るさの差)や性質の区別(たとえば色の違い)を感じうる最小の刺激差(たとえば明るさでは光の強度差、色では波長差)の精度をさすものを弁別閾(differential ... 重さの弁別閾 ...

レポート 心理学 弁別閾 精神物理学 ウェーバー比 フェヒナーの法則

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• azalea

神経・感覚・運動の変化

科目：老年看護学Ⅰ タイトル：神経・感覚・運動の変化 加齢による身体的変化 人間の身体は一般に、４０代後半頃から確実に老化といわれる現象が目立ち始める。 ... 骨成分の減少によって骨の強度は低下する。...

レポート 医・薬学 老年看護学 運動 神経 老化 衰退

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• kiki

【分冊1】心理学概論

まず一つ目の条件としては、”強度効果”があり、強い光や高い音といった刺激の強度があるレベルを超えると選択される。これは知覚・聴覚に当てはまる効果である。 ... 知覚は、視覚・聴覚・嗅覚・味覚・体性

心理学概論 日大 通信教育 レポート 合格

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• 2017/07/03
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• Tomo chan

【明星大学】健康・スポーツ科学論　過去問&解答例 10問

また、ノルディックウォーキングは酸素摂取量が多くなるものの主観的な運動強度は高まらないため、運動の辛さを感じずに運動効果が期待でき、継続しやすい運動と言える。 ... ○「体性感覚」について説明しなさい。 ...

明星大学 科目終了試験 健康・スポーツ科学論 過去問

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• 2015/09/10
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• nkgmk5

弁別閾

Weber(1949)は刺激の弁別閾は基準となる基礎刺激の強度に比例することを見だした。 ... 第一の目的は、弁別閾を測定することであり、もとの重さの感覚よりも重い感覚変化を生

実験 弁別閾 標準 比較 ウェーバー 分析 人間 判断 測定 考察

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• 2010/09/24
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• ppppinky1129

触二点閾

人間は刺激がある一定の強度を超えないとその存在を認識できないのだ。そして,刺激の存在や差違を認識するための刺激の最小値のことを閾値という(宮岡)。 ... 皮膚感覚においても閾値の存在は確認することができる。 ....

実験 心理 大学

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• leo

レポート　重量弁別

感覚・知覚 －弁別閾の測定－ 実施日 平成18年5月8日 序論 刺激量・刺激強度（通常は物理量：重量、明度、距離、面積など）とそれによって生じる感覚の大きさ（心理量：重さ、明る

心理学 基礎実験 重量弁別

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• maisakumiho

重量感覚のレポート

重量感覚 ２つの刺激を比較して、一方が他方よりも大きいか小さいかを区別する ためには両方の刺激の間にある程度の差がなければならない。２つの刺 激が区別出来る最小の値を求める実験を行った。

心理学 重量感覚 弁別閾 Weber比

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• robintiko

盲学校・聾学校・養護学校にはどのような障害をもった子供たちが学んでいるのか

盲学校（盲児・強度弱視児） 聾学校（聾児・高度難聴児） 知的障害養護学校（知的発達の遅れが著しい子供等） 肢体不自由養護学校（運動・動作の著しく困難な子ども等） 病弱養護学校（疾患・身体虚弱のため継続して...

レポート 教育学 盲学校 聾学校 養護学校

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• jamesdean

６３１　体育科教育Ⅰ　１単位目＆２単位目　配本年度2011年度～　合格レポート　明星通信

ただし、第二次性徴以前は骨格や筋肉が発展途上なので、あまり強度の高い運動は避けるべきである。 ... 学習指導要領にもあるような走・跳や泳ぐ運動、バランス感覚や柔軟性を必要とする機械運動は児童期の子どもたちに適し...

631 体育科教育Ⅰ １ ２単位目分 配本年度 2011年度 合格レポート

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• ecommu