小学校国語科の指導の「書くこと」

指導のポイントとして、目的や意図に応じて様々な文種の文章を書くようにさせ.. ... 手紙を書くこと、記録や報告を書くことなど、文種による書き方の違いを理解させながら、段落を意識して事象と感想を区別して書くことの指導が必要である。...

レポート 教育学 小学校 国語科 書くこと

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• nayu0909

玉川大学 通信教育部「国語科指導法」第2分冊 評価B

高学年では，事実と感想，意見.. ... 各項目を指導する際のポイントについて，2学年ごとに設定されたねらいに基づきまとめる。 ... ③記述に関する指導においては，低学年では，一文の意味が明確になるように語と語及び文と文との続き方を注意し，つながりのある文や文章を書けるようにする。...

学校 指導 学習 児童 言語 課題 文章 感想 家庭 言葉

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• あおいあおい

【日大通信】英語Ⅲ令和５～7年度レポート報告課題　プラスお得な科目習得試験問題解答例５回分付き

Fogetting の感想を 600 字～ 800 字， 書きなさい。 、 英語Ⅲ 課題１ ポイント・キーワードと参考文献 〈ポイント〉 Ａ． ... なお，例文は

日大 日大通信 通信 通教 英語Ⅲ 日本大学 科目習得試験 英語３ 2019～2022年度 C10300

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• ポトラッチ

テキスト「大造じいさんとがん」を読み、その指導方法について

物語の感想や主題について自分なりに考え、文章にまとめ、発表する「表現の能力」。大造じいさんの考えや行動をもとにその心情の変化を理解する「理解の能力.. ... 「テキスト「第２章 読むこと「大造じいさんとがん」」の事例と教材文...