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心理学論で検索した結果：65件

聖徳 通信 人格心理学 第1課題 評価S

評価：S 設題名： ビッグ5理論は、パーソナリティを類型または特性のどちらと捉えるかを論じなさい。 参考文献： 性格の心理、丹野義彦（著者）、サイエンス社、2005年5月10日 パーソナリティを科学する、ダニエル・ネトル（著者）、白揚社、2009年9月３...

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  • 2020/06/12
  • 閲覧(3,588)

人格の諸理論について

まず、類型論とは人格を全体的に、また統一的にそれを具体的に捉えようとするもので多種多様で複雑な人格を八卦より四象へと単純化させ、両儀へと至るように類型的なものを発見して分類するものである。この理論は代表的なものとしてクレッチマーの体格気質類型論がある。これは、細長型・肥満型・筋...

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  • 2006/06/13
  • 閲覧(4,012)
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人格の諸理論について

人間は、ギリシャ時代から、さまざまな人格について研究してきた。研究の結果として発表されてきたのが、人格理論だ。人格理論とは、「人格とはどんなもので、どのようにしてとらえるか。」について論じたものである。これから、無数にある人格理論のいくつかの考え方を示していく。 （類型論） ...

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  • 2008/06/06
  • 閲覧(4,911)

臨床心理学実習?Ａレポート

1)今学期の実習を通じて心理面接に対する印象はどのように変化しましたか？ この授業を通じて、自分の行動や服装、クライアントさんとの距離がどれほど多くの影響を与えるかが良くわかりました。いかに印象をよく、クライアントさんに心の悩みを打ち明けてもらえるように努力することの大変さ、ク...

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  • 2006/08/01
  • 閲覧(2,337)

人間関係の心理学レポート

対人関係の理解について進化論的視点が必要である理由について考えるには、まず対人関係にはどのような関係があるか考えなければならないと思う。対人関係には配偶者関係、親子関係、友人関係、さらに親族関係などがある。これらのそれぞれの対人関係を理解する上で、別々の進化論的視点が存在する。そ...

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  • 2005/06/24
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社会・集団・家族心理学Ⅲ２－１家族システム理論

家族システム論について説明しなさい。

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  • 2023/02/08
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社会・集団・家族心理学Ⅲ１－１　家族ライフサイクル

家族ライフサイクルの観点から家族の成立から終焉までを捉えなさい。その際にライフステージに移行に伴う危険と機会についても併せて言及しなさい。

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  • 2023/02/08
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教育心理学　最終試験レポート　佛教大学【Z5104/2020年】

教育心理学 最終試験レポート 【設題内容】 パーソナリティの類型論と特性論の考え方それぞれについて典型例をあげて説明し、日常生 活において人を理解するにあたっての長所・短所を指摘しなさい。

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  • 2021/05/28
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グレート・マザーとオールド・ワイズ・マンによる「グリム童話赤頭巾ちゃん」の解釈

まず、舞台となる深い森は「無意識」の象徴であり、主人公のトレードマークである赤頭巾は頭を押さえ、包み込むため、「保護」「過保護」の象徴といえる。その赤頭巾を作ったおばあさんは、「守るグレート・マザー」である。赤頭巾ちゃんをおつかいにやるお母さんは、「自立を促すグレート・マザー」...

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  • 2006/02/02
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心理療法とは何かを定義し、代表的な療法を方法、特徴などの点からグループ分けするなどして整理しなさい

心理療法について定義して、代表的な療法についてグループわけしています。 具体的には、精神力動的心理療法、行動論的心理療法、人間的心理療法に大きく３分類して、それぞれのグループにどのような心理療法があるか述べています。...

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  • 2011/11/07
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【1単位&２単位】教育心理学

参考文献：『【改訂】教育心理学の最先端』荒木紀幸編著,株式会社あいり,２０１１年

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  • 2016/05/06
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小学校学級経営論

現在私たちの国では中学生をめぐって、非行や校内暴力などの問題が大きな社会的話題となっている。それは教育に留まらず、社会そのものの在り方にも関わる危機的状況である。しかしこの状況というのは、ただ中学生の問題行動として終わらせていいものなのだろうか。 私は中学生に起こっている問題の...

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  • 2006/06/26
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【２科目】【2014－16過去問＆解答例】教育心理学、生徒・進路指導論

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  • 2014/12/03
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明星大学　児童心理学,初等教育課程論　セット　1・２単位　合格レポート（２０１７）２０１８対応

【教育心理学】３問セット①「類型論」と「特性論」②外発的動機づけとは③教育評価の客観的な道具(テスト)に求められる要件

9教科セット A評価 P6701 異文化理解 Z1001 日本国憲法 Z1102 教育原論 Z1103 教育心理学 Z1104 教育社会学 Z1105 学校教育課程論 Z1107 特別活動研究 Z1108 ... 教育方法学 Z1110　教育相談研究　A判定

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