教育心理学　幼児の行動の分析

幼児の学習には、それぞれ理由や属する分野があり、根拠となる学習理論が必ずある。学習とは、練習の結果に生じる比較的永続的な行動の変容のことである。学習の理論には2つある。 ... そして、道具的条件づけとは、自発的...

教育心理学

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• kayo1987

異文化コミュニケーション論〜対人魅力〜

強化理論 私達は自分達にとって賞となるものを好み、罰となるものを嫌うという原理を基本としている。 ? ... この理論の代表的なものが、心理学者F.ハイダーの「バランス

レポート 語学 異文化 対人 魅力

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• brigade

集団援助技術の原則

「社会目標モデル」は、トレッカー、ギルバートらの理論で、セツルメント運動を源流にし、グループ経験を通して必要な行動様式を育成、強化し、社会適応能力を高め、問題解決を図るものである。 ... 集団援助技術の理論には主に「社会目標モデル」「治療モデル」「相互作用モデル」等の理論体系がある。...

fugunero レポート コノプカの原則

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• fugunero

マーケティング論

そしてその製品の満足・不満足情報が蓄積され、次回購入するときフィードバックされ、そのブランドに対する知識が強化・修正する。これ.. ... 私は消費者行動研究の理論に、消費者情報処理の理論

動機づけ理論や強化理論などを参考にしながら述べなさい。

心理学 レポート 社会 心理 動機 行動 人間 学習 課題 能力 社会福祉

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• landmark

「日本における懲罰的損害賠償制度採用の可否」

審議会は、21世紀の我が国社会において司法が果たすべき役割を明らかにし，国民がより利用しやすい司法制度の実現，国民の司法制度への関与，法曹の在り方とその機能の充実強化その他の司法制度の改革と基盤の整備に ... 憲法ゼミ論文 『懲罰的損害賠償制度...

論文 法学 憲法ゼミ 懲罰的損害賠償 慰謝料 二重処罰 付帯私訴

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• 
• ぶーにゃん

教育の方法と技術　　[第2分冊]

1）行動主義と認知主義が「学習」をどのように捉えているのかその相違について論述せよ 2）設問1）及び各ＣＡＩの構成をふまえて、伝統的ＣＡＩが行動主義の学習理論、知的ＣＡＩが認知主義の学習理論に基づいていることを...

情報 学習 問題 認知 生徒 プログラム 技術 行動 指導 理論 玉川 レポート CAI 第2分冊

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• anthem

相談援助の理論と方法③

指しゃぶりの行動がテレビを見ている時に出現し、その行動が両親から注意される事で強化されたとする。この場合、テ.. ... 行動理論に基づく行動変容アプローチは、学習理論を基礎とし

社会福祉士 精神保健福祉士 介護福祉士 福祉 社会福祉 社会 行動 問題 分析 学習 援助 ソーシャルワーク

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• なかしま

行動主義と認知主義が学習の相違について論述せよ

学習理論は二つの主な立場に分類する事が出来る。一つは行動主義心理学に基づく「刺激―反応説」であり、もう一つは認知心理学に基づく「認知説」の立場である。

レポート 教育学 行動主義 認知主義 刺激 学習 心理学

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• nikuokue

教育心理学最終試験(学習理論)

教育心理学 科目最終試験 学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう、概要をまとめよ。 ... 古典的条件づけとは、無

教育心理学 科目最終試験 学習理論

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• 7084igarasi

行動療法の理論と方法

用いられる理論や行動に関する法則は多種多様であり、行動療法という名称はそういったさまざまな理論にもとづく行動修正の方法全体を指すものである。 ... レポート課題：心理療法のうちの一つを選択、その理論と方法を述べよ。...

レポート 心理学 カウンセリング 行動療法 認知療法

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• 
• nancyt

学習・学習指導

行動主義的学習理論 行動主義的学習理論とは、環境から与えられる刺激と生活体の働きかけの結び付きによる学習の理論である。この学習の理論を説明するの

レポート 教育学 教育心理学 学習 学習指導 行動主義的学習理論 認知主義的学習理論

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• hachan