教育方法学　試験対策　学習まとめノート

教育方法学 試験対策 学習まとめノート ＜内容＞ ■ ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育論について述べながら、現在の情報ネットワーク社会の学校教育の役割についての教育思

教育方法学 試験対策 佛教大学

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• 2008/03/31
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• kjp

教育相談の研究

①「一般的なカウンセリングの意義・理論・方法について」 広い意味でのカウンセリングは、学術的な理論による裏付けがなく、相談を受ける個人の資質や経験によるところが大きかった。カウンセリングは専門的知識がなくても、その人に素質があり、人生経験が豊富であればだれにでもできると考えられ...

科目最終試験 学習の要点のまとめ ノート

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• 2008/12/11
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• suzuna

英語学概論

１．英語の子音と母音をその調音点と調音方法から分類 調音位置とは、呼気の流れが最も妨げられる場所のことである。次のような音に分類される。 両唇音 p/b/m/w 上下の唇を使って作る音 唇歯音 f/v 下唇と上の前歯で作る音 歯音 /ð 上の前歯と舌先で作る音 歯茎音 t...

科目最終試験 学習の要点のまとめ ノート

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• 2008/12/11
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• suzuna

異文化理解（西欧）まとめ

「ヨーロッパ統合の歴史的経緯」 平和に基づいたEUが形成されて久しい。そのEU統合が歴史的にどのような経緯をもっているのかを論じていく。 ヨーロッパではなかなか本当の意味でのヨーロッパ人としての意識が芽生えなかった。しかし、イスラム教の勢力の脅威におびやかされ、徐々にその意識が...

科目最終試験 学習の要点のまとめ ノート

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• 2009/03/03
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• suzuna

教育社会学　試験対策　学習まとめノート

＜内容＞ ■ イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。 ■ いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ。 ■ いじめ問題の国際比較と通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。 ...

教育社会学 科目最終試験 佛教大学 いじめ 学歴社会 国際理解教育

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• 2008/04/10
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• kjp

思考力、判断力や表現力を養うための学習指導要領に基づいた授業（算数）

④学習の見直しや自己評価のために学習のまとめと振り返りを書く。 ... 低学年であればいいが、高学年になれば児童が書くノートがただ単に教師の書い

学習指導要領 教育 思考力 判断力 表現力 算数 小学校

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• 2023/05/10
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• hika＿

佛大レポート　教育研究実習（小）

（１時間） ③みんなで学習問題を作る。（１時間） ④ノートに書き込みをしながら、大筋の内容をつかむ。（３時間） ⑤みんなで意見を出しながら内容を読み取っていく。（５時間） ⑥まとめ

この授業は１年生の２学期での学習とし、事前に動詞の活用、係り結び、助動詞、助詞の学習を行い、各自、文法ノートを作成しているが、完全に定着しているとはいえない状態とする。 ...

教師 学習 授業 現代 生徒 指導 文法 目標 和歌 教科書

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• 2010/03/15
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• kosino

2015年　初等国語科教育法　単位１単位２（合格済）

・新出漢字の学習・意味調べを行う。 ・全文を読んだ感想をノートに書き、発表する。 第２次 ３４５ 教科書教材「かむ」ことの力を読み、全文を段落に分け、話の中心を理解して段落のつながりを.. ... の説明 第３段...

PB2110 初等国語科教育論 明星大学 レポート 合格レポート 通信 教員 教員免許 教職課程 通信教育学部 小学校

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• riecho