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子ども家庭福祉の基礎構造レポートで検索した結果:1件
つまり、子どもたちが自分の周りの世界を正しく(学問的に)認識する手段を与えることである。さらにはそれを「子どもたちが易しく」認識できるよう子どもの認識の仕組みに適合させようとした
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