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夏目漱石のレポートで検索した結果：37件

夏目漱石の「当て字」について

夏目漱石の「当て字」について 私は今回、他の授業で扱った夏目漱石の『彼岸過迄』という作品にお

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  • 2008/04/10
  • 閲覧(29,185)

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ラフカディオ・ハーンと夏目漱石を知る

その中でも夏目漱石とラフカディオ・ハーン（小泉八雲）について興味を持ったので、このレポートではこの２人を中心に述べる。 旧制第五高等学校は明治２０年に開校された、九州で最初にでき

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  • 2005/11/30
  • 閲覧(3,213)

★明星大学 国語科教育法２ PD3060 １，２単位目セット 2016 2015 2014合格レポート

◆PD3060 国語科教育法２ 1単位目 夏目漱石『夢十夜』の「叙述と注解」を作成しなさい。 ... 夏目漱石による「夢十夜」について，今回は第一夜，第四夜，第六夜，第七夜を対象に，叙述と注釈を述べていく。 第一夜は，女が死に，生き返って再び会いに来ることを百年待ち続けるという物語である。...

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  • 2016/02/15
  • 閲覧(7,461)
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慶應通信_合格レポート_哲学

例えば、「夏目漱石」という固有名を考えてみよう。フレーゲによると，「夏目漱石」という固有名は何らかの条件や性質を表しているのである。 ... 哲

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  • 2022/03/29
  • 閲覧(1,810)

【明星合格レポート】【2017-2015年】 【PD3060】【国語科教育法2】1.2単位セット　一行25字

国語科教育法2 【レポート課題一単位目】 夏目漱石『夢十夜』の「叙述と注解」を作成しなさい。 ... 第一夜 仰向あおむきに寝た女が…―『夏目

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  • 2017/10/12
  • 閲覧(2,532)

夏目漱石『こころ』と現代社会の自殺論

が教師だとして、夏目漱石の「こころ」でどのようなことを教えたいかについて考察してみる。 ... 夏目漱石『こころ』と現代社会の自殺論 自分...

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  • 2009/01/19
  • 閲覧(17,293)

国文学概論 課題2

本稿で取り扱う時代は明治・大正の近現代であり、その時代に生み出された夏目漱石の「三四郎」はまさに、物語を通してその時代へ問題提起を投げかける作品となっている。

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  • 2022/03/23
  • 閲覧(1,428)

外国に紹介したい日本文学

最後に、漱石の世界観、人生観、女性観を考える。 ... フィルターがかかった「先生」の文章を漱石が書く、という入れ子構造に注意すべきだ。そして、Ｋの視点に立ったら、お嬢さんの視点に立ったら、はたまた先生の叔父さんの視点に立ったら…と考えながら読む。...

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  • 2005/06/08
  • 閲覧(2,296)
  • コメント(1)

Botchan: Bonds of solitary soldier Botchan and Kiyo

I have read Soseki Natsume’s "Botchan" when I am a school child. I of the school child felt a yearning to and exhilaration one feels in the ...

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  • 2006/02/20
  • 閲覧(1,961)

ラフカディオ・ハーンと夏目漱石を知る

その中でも夏目漱石とラフカディオ・ハーン（小泉八雲）について興味を持ったので、このレポートではこの２人を中心に述べる。 旧制第五高等学校は明治２０年に開校された、九州で最初にでき

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  • 2008/02/25
  • 閲覧(3,070)

明星大学　PD3060 国語科教育法Ⅱ　課題１

合格済レポート例 課題１「夏目漱石『夢十夜』の「叙述と注解」を作成しなさい。」・要点をしぼって分かりやすくまとめてあります。

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  • 2015/06/09
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夏目漱石のこころを読んで

そして、漱石が一番伝えたかったものは、前の二つの章に盛り上げられ、最終章である「先生と遺書」へ凝縮される。 「先生と遺書」では「私」という一人称が「先生」を指すことになる。

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  • 2006/03/13
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