社会教育とは何か

戦前は政府による国民教化であったものが、戦後は国民が自ら考え学習しようと思うようになった。学校教育は大人にとって義務であり、子供にとっては権利である。 ... 現代の

レポート 教育学 学校教育 社会教育体制 社会教育施設 国民教化 核家族化

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• 2005/07/22
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教育制度論

その中で、「新しい時代に新しい学校づくり」として、「コミュニティ・スクールの設置」が提言されており、この取組は、現在全国各地の学校で行われている。 ... 平成１２年３月、内閣総理大臣の下に設置された「教育改革<...

教育制度論 新しい学校づくり 教育改革国民会議 コミュニティ・スクール 日大 通信

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• 2009/09/03
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我が国の年金制度

日本の年金保険制度は、厚生年金保険、国家公務員共済組合、地方公務員等共済組合、私立学校教職員共済、農林漁業団体職員共済組合、国民年金の６つの制度に分かれ、国民年金以外は被用者保険

レポート 福祉学 国民年金 厚生年金保険 皆年金 雇用保険 私立学校教職員共済

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• 2005/07/26
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中江藤樹、ディースターヴェーグ、本居宣長、緒方洪庵、ケルシェンシュタイナー、小原國吉

そして、国民学校の教師養成改革のため、ベルリンの教員養成所長となり、国民学校の改革を行った。 ... その後、ラテン語学校

専門職としての教師をどのように考えるか 日本では１８７２年「学制」の発布により、近代学校が成立する。政府は太政官布告「学事奨励に関する被仰出書」を発して、国民に学校を設置する趣

レポート 教育学 専門職 教員 近代公教育

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• 2006/01/05
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社会教育　レポ

戦前は政府による国民教化であったものが、戦後は国民が自ら考え学習しようと思うようになった。学校教育は大人にとっては義務であり、子供にとっては権利である。現代の学校

社会教育

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• 2008/01/14
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• 8754hana

「『他者』を知る」ということ［東京学芸大学・教育学部・総合教育・評価A］

「『他者』を知る」ということ かつて学校教育の意義は「近代的国民を作る」ことであった。天皇を中心とする国民としての一体感を育てることが大事であった。 ... 不登校や学級崩壊な

レポート 教育学 学校教育 総合教育 生きる力 他者 モンテッソーリ

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• 2006/02/14
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• kenjiro55

学制制度（教育史）

これは、明治五年に公布された、すべての日本国民を対象にした日本で最初の公教育制度案である。そしてこの制度は、すべての国民が学校教育を受けられることを目的としたものであった。 ..

教育史 明治 学校制度 学制

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• 2008/01/25
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• barbie_xoxo

年金制度の現状と問題点について

共済年金：公務員や私立学校の教職員等を対象に、国民年金に上乗せ給付を行う制度である。厚生年金とほぼ同様の.. ... 年金制度の現状と問題点について 日本では1961年から、全国民

国民も教育を受けさえすれば、上流階級になれるのではないか、と考えていた。 それから、1918年にソ連（ロシア）は「統一労働学校令」で8歳から17歳まで義務教育を行うことにした。 ... ソ連（ロシア）は、国家...

レポート 教育学 学歴 20世紀 教育

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• monagiko1114

社会科概論

戦時中においては国民学校令に基づく「国民科」によって終身や歴史等の科目があった。その目的は「皇国民の練成」であり、国体を維持するための知識や価値

日本 子ども 政治 地域 問題 人間 授業 知識 指導 地理

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• 2007/11/26
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• ash821

教育行財政1レポート①

①現代の学校制度は膨大な学校が国や自治体によって設置され、また私立学校も多く運営されている。国民はすべて義務教育として学校