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同和教育論で検索した結果：36件

教育方法学・人権（同和）教育・学校教育課程論・道徳教育の研究4教科５設題セット

教育方法学（第１設題、第２設題）、人権（同和）教育、学校教育課程論、道徳教育

教育方法学人権（同和）教育学校教育課程論道徳教育の研究レポートリポート

660 販売中

2010/03/03

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salllllly

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学校教育課程論・介護等体験研究・学校教育職入門・教育実習研究(小）・教育相談の研究・算数科教育法・人権（同和）教育・生活科教育法・生徒指導・進路指導の研究（初等）・道徳教育の研究・特別活動の研究

学校教育課程論・介護等体験研究・学校教育職入門・教育実習研究(小）・教育相談の研究・算数科教育法・人権（同和）教育・生活科教育法・生徒指導・進路指導の研究（初等）・道徳教育の研究・特別活動の研究のまとめです...

3,300 販売中
2010/12/27
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kurukuru_n16

全レポート

（１）収録レポート学校教育職入門教育原論第一設題、第二設題教育心理学第一設題、第二設題教育社会学第一設題、第二設題学校

5,500 販売中
2011/09/09
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kurua_s

生徒指導・進路指導の研究　科目最終試験対策

その上で、青少年の非行に対する対策という消極的な面だけでなく、生徒指導は、学校が子供一人ひとりの人格の完成という大きな教育目標を達成するための教育活動なのである。 ... 3教科教育

外国史学校教育課程論教育社会学教育心理学教科教育法社会人権(同和)教育生徒指導・進路指導の研究道徳教育の研究特別活動研究科目最終試験対策

1,100 販売中

2014/01/23

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tomy1339

教育科目系　科目最終試験6設題セット

②ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷（ハッチンズ、フォール報告など）を述べよ。 ... ⑤コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校

550 販売中
2018/03/15
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punihyon

【合格判定済】10教科レポートセット_佛教大学2019年度

生徒指導とは、児童生徒一人ひとりの人格を尊重し、個性の伸長を図りながら、社会的資質や行動力を高めることを目指して行われる教育活動のことである。 ... 1 【S0525 学校教育職入門】知識基盤社会にお...

4,510 販売中
2018/09/10
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国公立大学卒

佛教大学教職課程科目14教科最終試験過去問一覧

○教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるのかについて述べよ

全体公開
2012/04/01
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CMOSNP

《佛教大学小学校教諭》教職系教科7科目レポートセット学校教育職入門・教育相談の研究・人権同和教育などなど

としてふさわしい資質をそなえた教員であるためには何が求められるのであろうか．今日に至るまで聖職者論，労働者論，専門職論など，様々な観点から議論されているが，本稿では我が国の中央<

2,200 販売中
2017/12/27
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しょぼん

佛教大学　教職科目レポート

Ｂ評価）生徒指導進路指導の研究（中高）（Ａ評価）教育相談の研究（Ａ評価）人権（同和）教育（Ｂ評価）学校教育職入門『現代の「教師に

2,090 販売中
2013/04/30
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みっちゃん

佛教大学教職科目科目最終試験15科目セット

研究◆ ◆S0536 人権（同和）教育◆ ◆S8101 教育原論１◆ ◆S8102 教育心理学１◆ ◆S8103 教育

S0525 学校教育職入門 S0527 学校教育課程論 S0528 道徳教育の研究 S0529 特別活動研究 S0533 生徒指導・進路指導の研究（中・高） S0534 教育相談の研究 S0536 人権（同和）教育 S8101 教育原論１ S8102 教育心理学１ S8103 教育社会学１ S8104 教育方法学１ Z1001 日本国憲法 Z1002 スポーツ論入門 Z1003 英語コミュニケーション Z1004 情報処理入門

5,500 販売中

2012/04/03

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CMOSNP