英語学概論　設題１

しかしその後の語順を見てみると、英語は助動詞、動詞、助詞、目的語、関係節と続いている。それに対して.. ... 例えば、Ｓを主語、Ｏを目的語、Ｒを関係節、Ｖを動詞、ｖを助動詞、ｐを助詞とすると以下の文は次のような語順で表すことができる。...

英語学概論 設題１ 英語 佛教大学

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日本語と国語の違い

いわゆる膠着語で、助辞（助詞・助動詞）が文の成立について果たす役割が大きいこと、一、二人称の代名詞の種類..

レポート 日本文学 日本語 国語 違い

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「まし」と「非現実」～万葉集における「ましものを」の研究～

以下で詳しく述べるが、反実仮想を表す「まし」に、さらに現実への反発・嘆きを表す終助詞「ものを」が付くことで、「まし」のもつ表現力はいっそう強まると考えられる。 ... 「まし」と「非現実」 ～万葉集における「ましものを」の研究～ ＜はじめに―「ま...

万葉集 変化 表現 変身 意味 形容詞 反実仮想 まし ものを 推量 助動詞 助詞

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【日大通信】2019~2022年度　国文法　課題2

また，古典語でこれと同じような用法を持つ助動詞としてどのようなものがあるか，具体例を挙げて指摘しなさい。 ２ 古典語の係助詞には，教材第10 章で取り上げてあるもの以外に，「や」と「か」もある。 ... この二...

日大通信 合格リポート 合格レポート 国文法

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判別分析レポート

（変数） 名詞、動詞、副詞、形容詞、助詞、助動詞、記号、連体詞、感動詞、読点 10個の変数のうち、どの変数が2つの作品の特徴をよく説明しているか調べるために、ステップワイズ法により変数選択を行った。

レポート 理工学 統計 判別分析 マハラノビスの距離 ステップワイズ法

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M5113日本語文法科目最終試験

の「ぞ」と助動詞「たり」の連体形 b.さぬきの造となむ言いける。の「なむ」と助動詞の「けり」の連体形 ２．「こそ」は、強意の意味を添え、結びの形に已然形を要求する。 ... まず、係助詞

○せられた（せ￤られる） （尊敬の助動詞セルの未然形に尊敬の助動詞ラレルの付いたもの）五段動詞の未然形に接続して、極めて高い尊敬を表す。 ○即ち（すなわち）（則ち） Ⅰ①（名）その時。即座。 ... （平家）...

日本 言葉 中世 江戸時代 源氏 記録 自己 体験 江戸 古事記 国語 キリシタン 懺悔録 さんげ コリャード

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国文法②

尚、モダリティにならないものは、客観的事柄 を叙述している、格助詞・ヴォイスを表す「（さ）せる」「（ら）れる」・アスペクト・肯定 否定・テンスを表す助詞などであり、前述の例文「まあ・ですよ」がそれである ... ...

情報 問題 表現 文法 留学 思考 主体 定義 判断 態度

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【明星過去問＆解答例】漢文学

明星大学科目終了試験、漢文学の過去問とその解答例です。 ２０１４、１５年は、この中からほぼ使い回しで出題されています。 今後もその傾向は続きます。 事前に自分なりにまとめておくことで試験をパスしましょう。...

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明星大学　PD3030  漢文学　課題１

＜再読文字＞漢字一字で、日本語での副詞的な意味と、助動詞または動詞的な意味とを兼ね備えているもののこと。訓読するときには、その文字の出てきたところで副詞的に読.. ... また、日本語と漢文の相違に合わせ、名詞には格助詞...