刺激般化で検索した結果：9件
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教育心理学 幼児の行動の分析
古典的条件づけ、道具的条件づけの基本性質には、強化、消去と自発的回復、般化と文化、高次条件づけがある。 他にも学習には、模倣、観察による学習の観察学習、洞察による学習の問題解決学習がある。 ... 古典的条...
550 販売中- 2008/01/28
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学習と記憶
学習の課題：連合学習、系列位置効果、古典的条件づけ、オペラント条件づけ、刺激般化、知覚運動学習、両側性転移、概念学習。今回の実験では､“知覚運動学習、両側性転移”について行った。
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心理学 ①人間の欲求について②自動運動・短期記憶・刺激般化・退行・行動主義心理学・内発的動機付け・ロールシャッハテストについて
NO14．１・人間の欲求について論じなさい。 我々の抱いている欲求は、実に種種雑多であるが、これを大きく分けてみると、「一次的欲求｣と「二次的欲求｣に分類することができる。 一次的欲求はすべての人間に共通で見られるもので、生命を維持するために必要な基本的欲求である。例えば、...
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- 2009/11/11
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心理学 ①人間の欲求について②ヴントの心理学・長期記憶・刺激般化・内田クレペリン精神作業検査・誘導運動・逆向抑制・知能の概念・昇華について
NO18．１・人間の欲求について論じなさい。 我々の抱いている欲求は、実に種種雑多であるが、これを大きく分けてみると、「一次的欲求｣と「二次的欲求｣に分類することができる。 一次的欲求はすべての人間に共通で見られるもので、生命を維持するために必要な基本的欲求である。例えば、...
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- 2009/11/11
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心理学 ①記憶と忘却の過程について②誘導運動・接近－回避型コンフリクト・生産的思考・昇華・プレグナンツの原理・回避－回避型コンフリクト・刺激般化・退行について
（１）記憶 記憶は、「覚えること」、「覚えていること」、「思い出すこと」の三つの段階からなっており、それぞれ、記銘（符号化）、貯蔵、検索（再生）と呼ばれる。
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- 2009/11/11
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心理学 ①記憶と忘却の過程について②レディネス・一次的欲求・刺激般化・生産的思考・ゲシュタルト心理学・二次的欲求・内田クレペリン精神作業検査について
（１）記憶 記憶は、「覚えること」、「覚えていること」、「思い出すこと」の三つの段階からなっており、それぞれ、記銘（符号化）、貯蔵、検索（再生）と呼ばれる。
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心理学 ①人間の欲求について②自動運動・短期記憶・刺激般化・退行・行動主義心理学・内発的動機付け・ロールシャッハテストについて
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心理学 ①人間の欲求について②ヴントの心理学・長期記憶・刺激般化・内田クレペリン精神作業検査・誘導運動・逆向抑制・知能の概念・昇華について
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心理学 ①記憶と忘却の過程について②誘導運動・接近－回避型コンフリクト・生産的思考・昇華・プレグナンツの原理・回避－回避型コンフリクト・刺激般化・退行について
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