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児童個人の自主性を伸ばすで検索した結果:4件
良好な人間関係を築き、個人の資質を伸ばし、個人の能力を高めることをねらいとし、生徒の自発性を重んじ、あたたかい人間関係の中で活動が行われるように
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又、児童生徒個人の個性を伸ばすことや、社会性や社会適応を重視したものや、今、まさに直面している問題や、長期的な視野に立ち彼らの将来に焦点を合わせ
設問2 児童会活動 クラブ活動 学校行事 それぞれのねらいや特質とその指導上の留意点について述べなさい。 〇評価;各内容についての要点が示されています。
1952年、オールロマンス差別事件糾弾要項の「差別は市政の中に」で、同和地区児童・生徒の「不就学児童を無くする対策を即時たてること」を同和教育行政における最重要課題と位置づけた。 ... ・同和教育の歴史 戦後の同和教育は、同和地区児童・生徒の長欠・腐臭学の解消に向けた就学奨励事業から始まった。...
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