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これは「すべて国民は、児童が心身ともに健やかに生まれ、且つ、育成されるよう努めなけれ.. ... このような事件が相次いでいる中で、子どもの人権を尊重し、子どもが健やかに生まれ、成長、発達していく児童福祉の理念が注目されている。...
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そして第2条では、児童の保護者だけでなく国や地方自治体にも児童を健やかに育成する責任があることを明記.. ... 児童福祉の理念として児童福祉法の第1条に「すべての国民は、児童が心身ともに健やかに生まれ、かつ育成されるよう努めなければならない」と謳われている。...
その目指すところは、子どもにとってより健やかに育つ環境を、いかに家庭や地域の中で総合的に確立し、支援体制を確保して.. ... 福祉改革を進める中で、子どもが地域で健やかに育つ社会を築くため、保育の都市型サービス...
について 児童の第一義的な養育責任は保護者にあることは従来から変わらないが、少子化の進行、夫婦共働き家庭の一般化、家庭や地域の養育機能の低下など児童を取り巻く環境が大きく変化する中で、次世代の子どもを健やかに...
当時の状況からして、浮浪児の保護が第一の課題ではあったが、「児童福祉法」は、法の対象を「すべての児童」とし、「すべての児童が心身ともに健やかで生まれ、かつ、育成される」ことを理念として掲げた。
今回(平成20年・21年)の学習指導要領の改訂においては、特に、児童生徒に「生きる力」を支える確かな学力、豊かな心、健やかな体の調和のとれた育成を重視している。
年々少子化が進行する現状において、次代の社会を担う子どもたちが健やかに生まれ、育てられる環境の整備のために国、地方公共団体、民間企業など様々な主体が社会を挙げて取り組んでいくことを目的とした「次世代育成支援対策推進法...
地理歴史科教育法 第1設題 ①<改訂の経緯> 確かな学力、豊かな心、健やかな体の調和を重視する「生きる力」をはぐくむことがまずます重要になっている。
具体的に言うならば、病気や事故、失業、退職などで生活が不安定になった時に、健康保険や年金、社会福祉制度など公的な仕組みを活用して、健やかで安心な生活を保障することである。 ... 『社会保障の役割と機能について』 社会保障とは「国民の生活...
これはこの三つが各々に単独ではなく、この三つがあいまって、人の真の意味での健康を作り出し、健やかな状態になりうるという意味である。
この状況において、確かな学力、豊かな心、健やかな体の調和を重視する「生きる力」を育むことが重要です。 課題1日本における教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。
学校教育法22条では「幼稚園では、義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして、幼児を保育し、幼児の健やかな成長のために適当な環境を与えて、その心身の発達を助長することを目的とする。」
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