「風の中の牝鶏」と「小津的作品」の比較

「風の中の牝鶏」と「小津的作品」の比較 小津安二郎監督の作品には「お早う」や「東京物語」などに代表される、いわゆる小津的作品のほかに、劇的作品と

レポート 日本文学 風の中の牝鶏 小津安二郎 小津的作品と劇的作品の比較 小津映画の特徴

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• 2005/11/30
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• red

文学作品を読むのがおもしろい、という気持ちを子どもに持たせられるような工夫、手立て

（第２課題） 文学作品を読むのがおもしろい、という気持ちを子どもに持たせられるような工夫、手立てと、説明文教材について、筆者が読者に納得してもらうための工夫を子どもに読み取らせるための手立て 文学作品 ... ...

レポート 教育学 文学作品 読書習慣 説明文教材

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• 2006/05/30
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• mai24th

小説とその映画化作品

「小説とその映画化作品との違いを論じなさい。」 話題の３D映画ということで「アリス・イン・ワンダーランド」を鑑賞した。 ... ティム・バートン（監督）とリンダ・ウールヴァートン（脚本）が、ルイス・キャロル原作の有名な小説「不思議の国のアリス」と...

小説 映画化作品

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• 2012/03/13
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• ファング

比較文学研究の対象と方法

文学作品から影響を受けるのは当然と言えるが、それは国内の作品よりも外国の作品から受ける影響のほうが大きい。 ... 作品の影響を与える要因そのも

レポート 比較文学 ヘミングウェイ 作品の影響

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• 2006/01/14
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• hppycm

芸術作品としての映画

そして現在、世界には様々な『芸術作品』が存在し、その中で最古の芸術作品は南フランス・ショーベ洞窟の壁画だと言われ、その歴史は遠く三万五千年前にも遡る。 ... 映画はそうした『芸術作品

文学作品を国語の授業で取り上げる目的としては、作品を読んでいくことで、その作品の表現に即して、頭の中にゆたかなイメージを描き、想像の世界を切実に体験し、味わい楽しむということであ

レポート 教育学 国語科教育 説明文 文学作品

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• 2007/02/24
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• papa-san

シェイクスピアの諸作品の材源について調べよ。

シェイクスピアの諸作品の材源について調べよ。また材源をふまえたうえで、シェイクスピア作品の独自性についてどう考えるか述べよ。 ... 彼の作品の多くはオリジナルが確認されている。

レポート 海外文学 シェイクスピア 材源 独自性

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• 2007/01/05
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• morikawa_kao

タルコフスキー作品に見るロシアの民族性について

年生まれで、生涯に８本の作品を撮った。 ... ロシア文化特殊講義 レポート タルコフスキー作品に見るロシアの民族性について タルコフスキー作品に

宗教 映画 芸術 人間 自然 自由 ロシア 民族 少年 タルコフスキー 僕の村は戦場だった アンドレイ・ルブリョフ 惑星ソラリス 鏡 ストーカー ノスタルジア サクリファイス

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• 2010/05/21
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• 難関国立大卒、マスコミ勤務

夏目漱石の作品

夏目漱石の作品は、自伝的な要素を含んだものが多い。どの時期に書いたのか、それが分かればその時の作者の実際の心情が作品から伺うことが出来る。

レポート 日本文学 夏目漱石 自伝 自転車日記 道草 我輩は猫である

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• 2005/12/09
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• aitsuki

ペドロ・アルモドバル監督作品『アタメ』に対する考察

スペイン語圏の映画／文化／社会・映画リポート ペドロ・アルモドバル監督作品『アタメ』 (ⅰ)この作品を私が選んだ理由 私は、以前同監督作品である『オール・アバウト・マイ・マザー』

レポート 芸術学 アルモドバル 映画 スペイン

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• 2007/06/11
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• mayuponut

＜明星大学通信教育部＞754初等国語科教育法２単位目

・「ごんぎつね」の教材研究の中で新美南吉の生い立ちに触れると（作家論）この作品がより理解しやすくなる。 ３ a主題：朝の情景b構成：１段落目、一晩中歩哨をしていた蟻の兵隊が夜明け近くまで働いている。

子ども 教師 児童 課題 学習 指導 作品 言葉 自然

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• 2011/09/09
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• ma2juky

長崎の彫刻作品を見て

私がこの作品から感じたのは優しさである。平和の象徴となっている鳩が、それを願う人々の心を率直に表し、鳩に微笑みかける女性はとても暖かく感じる。 ... 言語と芸術レポート 長崎の彫刻作品を見て 教育学部 学校教育...

レポート 芸術学 彫刻 長崎 石像

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• 2006/07/09
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• yui0708