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佛教大学レポート国語で検索した結果：195件

2020年度対応　佛教大学 S0610 国語科概論　合格レポート＋科目最終試験80点合格解答例

S0610 国語科概論 1 佛教大学通信教育課程小学校教諭免許課程において、2020 年度に提出した『S0610 国語科概論』の

佛教大学

2020

S0610

国語科概論

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2020/10/29
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omatajakushi

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S0610国語科概論 S0616国語科教育法　セットレポート　評価Ａ

佛教大学２０１２年度国語科概論、国語科教育法セットレポートです。どちらのレポートも評価Ａ、またシラバス提示テキストを基に作成しました。

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2013/04/08
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hirakata

2020年度対応　佛教大学 S0616 国語科教育法　合格レポート＋科目最終試験95点合格解答例

佛教大学通信教育課程小学校教諭免許課程において、2020年度に提出した『S0616 国語科教育法』のレポート

550 販売中
2020/11/30
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omatajakushi

【2016年レポート】佛教大学教科教育法国語２第２設題 A評価

今回のレポートでは「筒井筒」・「梓弓」をそれぞれ教材分析し、「比べ読み」を盛り込んだ授業設計を心がけていきたい。 ... 「伊勢物語」は高等学校国語科になって初めて取り扱われることが多く、様々な段が使われており、まさに「定番教材」といえるだろう。...

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2016/12/29
閲覧(2,570)

Butzz

佛教大学 S0610 国語科概論レポート　2016年度最新

テキストの内容を踏まえ、国語科教育の内容と方法について論述しなさい。（１章）「音声言語」の指導のポイント話すこと・聞くことの教育は、これまで積極的に取り組まれてはいなかった。

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2016/10/17
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lrksin

佛教大学　国語科教育法　S0616　レポート　合格　A判定　2016 2017

学習者の国語力は、学校教育における国語科だけでは形成されない、むしろその影響は小さいということを理解しておかなければならない。 ... 国語科教育は、国語

佛教大学国語科教育法小学校レポート合格 A判定 2016 2017

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2014/02/12

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toshi.

佛教大学 Z1307 教科教育法国語１第1設題 レポート A判定

聞くこと」の力とは何か、また「話すこと・聞くこと」に関する力の育成の方向性について、レポートすること。 ... 新しい学習指導要領では、国語科改訂の要点として、「学習の系統性の重視」が言及されているが、学習指導要...

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2015/01/07
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早稲田文系

佛教大学 Z1307 教科教育法国語１第2設題レポート A判定

中学三年生の伝統的言語文化の教材として取り上げられている「平泉」（『奥の細道』，松尾芭蕉）の構造と特質について指摘しつつ教材分析を行った上で、学習指導の方向性について言及し、レポートすること。

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2015/01/07
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早稲田文系

2023 佛教大学　S0616国語科教育法レポート

佛教大学通信教育課程 S0616国語科教育法の合格済みのレポートです。 レポート作成の際に、ご参考ください。 ... ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご利用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb...

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2013/07/01
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victory

2023 佛教大学　S0610国語科概論レポート　A評価

佛教大学通信教育課程 S0610国語科概論の合格済みレポートです。 レポート作成の際に、ぜひご活用ください。 ... ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご利用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb...