日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

資料

グループ

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード
全ての種類

佛大レポート算数で検索した結果：26件

【佛教大学/最新2021年度】初等算数教育法　S5533　第1設題　レポート　A判定

1.算数・数学教育学の学び 指定テキストでは算数・数学教育学が扱う12領域を次のようにあげている。 ... (1)「算数・数学教育学の学び」，「算数

  • 660 販売中
  • 2021/12/20
  • 閲覧(6,121)
  • 2

🎓 AIスタディメイト オープン記念

AIスタディメイトが基礎となる草案を作成いたします。

オープン限定特別価格

特価：100円（通常200円・50%OFF）

今すぐ利用する

【2022年度】佛教大学 S0618 算数科教育法 レポート A判定

＜1．算数科教育の目標と評価＞ 算数教育の目標は、国が基準として設定しているものと、数学教育研究の立場からのものの２つに大別される。 ... 算数科教育の目標（2つの立場）

  • 550 販売中
  • 2017/05/11
  • 閲覧(3,172)

S0618　算数科教育法　【B判定】

１．算数科教育の目標と評価について 算数教育の目標は、①国が定める基準としての目標、②数学教育学研究の立場からの目標と２つの立場からの目標がある。 ... 「算数的活動を通して、

  • 550 販売中
  • 2014/08/05
  • 閲覧(1,998)

算数科教育法

上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。 まず、算数教育の歴史について述べていく。 ... 算数

  • 550 販売中
  • 2009/05/15
  • 閲覧(2,089)

算数科教育法：A判定

明治時代中後期、学制改革、大日本帝国憲法発布、教育勅語発布と、日本の教育制度は着々と国家による統制がなされていく。 ... 算数科教育の歴史について 日本における算数科教育の歴史

  • 550 販売中
  • 2009/12/29
  • 閲覧(3,176)

【2022年度】佛教大学 S0618 算数科教育法 科目最終試験 ６題セット 合格済み 80点

1．算数科の目標と評価の特徴についてまとめよ。 ... 小学校の算数科教育では、どのようなことを目標とし、その目標に対する評価はどのように行うべきなのであろうか。 ... 算数教育の目標は、国が基準として設定しているものと、数学教育研究の立場からのものの２つに大別される。...

  • 550 販売中
  • 2017/05/02
  • 閲覧(9,032)

Ｓ０６１８　算数科教育法　第１設題　合格レポート　Ａ判定

この資料は2012年度に提出した算数科教育法のレポートです。 Ａ判定をいただきました。 レポートを作成する際の参考となれば幸いです

  • 550 販売中
  • 2012/09/19
  • 閲覧(3,197)

Ｓ０６１８　算数科教育法　第1設題

参考文献：『初等算数科教育法：新しい算数科の授業をつくる』 佛教大学通信教育部 算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動詞含む）について，双

  • 550 販売中
  • 2012/09/03
  • 閲覧(2,333)

Ｓ0618　算数科教育法（A評価）

このように算数教育の目標には大きく2つの立場に大別され、それらを踏まえた授業内容の計画、実施が必要である。 上記のように、算数科教育には2つの立場が存.. ... 算数科教育の

  • 550 販売中
  • 2011/09/07
  • 閲覧(2,565)

佛教大学 S0618「算数科教育法」Ａ判定リポート

ただし、教師は実際に指導する児童の学習状況を正確に把握し、各児童に応じた適切な算数教育を行う必要がある。 ... 算数科教育の目標（2つの立場）と評価（行為動詞含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自...

  • 550 販売中
  • 2012/10/17
  • 閲覧(5,264)
  • 1

算数科教育法　科目最終試験 6題セット

最終科目試験対策６題セット Ｓ0618 算数科教育法 ※この科目は全設題において、第１文「算数科の目標と評価の特徴についてまとめよ。」が共通しております。 ... １．算数科の目標と評価の特徴についてまとめよ。 ... ２．算数科の目標と評価の特徴についてまとめよ。...

  • 550 販売中
  • 2010/09/13
  • 閲覧(7,060)
  • コメント(1)

佛教大学 算数科教育法レポート2015

（a）算数的活動に関すること 算数的活動は「児童が目的意識をもって主体的に取り組む算数にかかわりのある様々な活動」と定義されており、目標全体を貫く重要な活動であると位置付けられて

  • 550 販売中
  • 2015/04/30
  • 閲覧(3,293)

広告
123次へ