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中学校数学における「課題学習」の意義・主旨
課題学習は平成元年の指導要領改正で設けられ、生徒の主体的な学習を促し数学的な見方や考え方の育成を図るため、各領域の内容を総合したり日常の事象に関連づけた適切な課題を設けたり、また作業、観察、実験、調査等を重視して行う学習を指導計画に適切に位置づけて実施することとした。当時は第２...
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視覚の障害 ロービジョンの人々
高校生の頃に社会科見学の一環として「バリアフリーを理解する」という主旨の合宿に参加したことがあります。二泊三日の合宿中に点字を経験したり、..
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- 2005/12/12
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精神保健福祉施策の概要について
第２点は、法律の主旨を実現するための「財源」と「人」の確保の点でも未だ不十分であるといえる。
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- 2005/11/11
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