言語習得理論3_学習環境の違いと第二言語習得

ノン・インターフェイスの立場に立つクラッシェンは、学校で意識的に学習しても言語運用はできず、自然に習得した場合に運用できると習得・学習仮説(19

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• 2008/06/17
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