ソクラテス的対話と教育学的意義

ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ...

教育言論 ソクラテス的対話 産婆術 教育学的意義 通信 佛教大学

• 660 販売中
• 2008/02/25
• 閲覧(6,633)

• 
• このは

哲学（２分冊）～ソクラテス的教育法の本質について～

しかし、ソクラテスの教育活動の問題点を挙げるならば、痛みに苛まれたとしても、誰しもが生産的な意味での真理獲得には必ずしも至らないということである。 ... ソ

レポート 哲学 アレテー 無知の知 エピステーメ ソクラテス的規定 ソクラテスの逆説

• 550 販売中
• 2006/12/26
• 閲覧(3,123)
• コメント(1)

• 
• minminmin

ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ

★ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ 紀元前５世紀頃、古代ギ

ソクラテス 対話 産婆術 意義 教育原論 試験対策 佛教大学

• 550 販売中
• 2008/03/31
• 閲覧(7,079)

• 
• kjp

教育原論問題

教育原論 １ ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 5月午前 ソクラテスは対話することが知への道であり、もっとも有効な教育方法であると考えた。 ... ソクラテスの対話術は、一般に産婆術と呼ばれている。産婆術とはすなわち、産婆が妊婦に子を産むのを手助...

佛教大学 通信 科目最終試験 教育原論 問題と解答

• 550 販売中
• 2008/02/18
• 閲覧(3,072)

• 
• sositekagaya

西洋におけるソクラテス、ルソー、ペスタロッチー、フレーベルの教育思想の特長

ソクラテスの教育思想として、代表的なものは、対話（問答法）である。この方法を使い、対話の相手に無知を自覚させるのである。 ... 西洋の教育家で

レポート 教育学 教師論 ソクラテス ルソー ペスタロッチー フレーベル

• 550 販売中
• 2006/11/06
• 閲覧(15,419)
• コメント(2)

• 
• 06030568yuji

ソクラテス、ルソー、ペスタロッチーの教育思想の特徴について述べよ。

ソクラテスの教育思想として代表的なものに、対話(問答法)がある。この方法を使いて、対話の相手に無知を自覚させるのである。ここで重要なのはソクラテス

「道徳教育の歴史的変遷について述べよ。」 ●古代欧米の道徳教育 西洋の道徳教育思想の起源は、紀元前5世紀に求めることができる。 ... プロタゴ

レポート 教育学 プロタゴラス ソクラテス プラトン ペスタロッチー デューイ

• 550 販売中
• 2006/03/14
• 閲覧(4,091)
• コメント(18)

• 
• hotneko

道徳教育の歴史的変遷について

徳は知識ではなく知見であり、具体的な行為において具体的に学ぶよりほかはない。ゆえにソクラテスは「徳の教師はない」としている。 対してプロタゴラスは徳を教えられるものと主張した。

レポート 教育学 道徳 歴史 変遷 デューイ ルソー

• 550 販売中
• 2006/01/10
• 閲覧(4,211)
• コメント(4)

• 
• yutakan0323

【Z1102】教育原論１ A評価 2017

佛教大学 教育原論１ 【第一設題】 ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。 A評価を頂きました。参考までにどうぞ。

佛教大学 教育原論１

• 550 販売中
• 2016/11/15
• 閲覧(2,270)

• 
• tsunamiii

Ｓ0101教育原論試験問題6問　2020-21年　最新版９6点

参考文献「教育原論Ⅰ」 田中圭治郎著 ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学

佛教大学通信科目最終試験

• 550 販売中
• 2015/11/06
• 閲覧(3,434)
• 3

• 
• tyaatyanlove

道徳教育の歴史的変遷について述べよ

西洋における道徳教育思想の先人は、ギリシアのアテネにいた「知識人」（ソフィスト）の批判者であったソクラテス（４６９～３９９B.C）である。 ... 「道徳教育の歴史

レポート 教育学 道徳 西洋の道徳教育 学習指導要領

• 660 販売中
• 2007/06/12
• 閲覧(6,532)

• 
• kentaknta721