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ゲゼルの発達優位説で検索した結果：10件

【教育心理】ポイント集

アタッチメント（愛着行動）（ボールビー） マターナル・ディプリベーション・ボールビィ 発達の要因 成熟か学習か 成熟(優位)説・ゲゼル ワトソン

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  • 2009/08/12
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人格形成における遺伝要因と環境的要因

遺伝的要因が大きいとする成熟優位説考えを唱えたアメリカの心理学者ゲゼルは、一卵性双生児を対象に階段登りや積み木による実験を行い、発達には経験より

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  • 2006/12/08
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  • コメント(4)

PA1070 発達心理学（第1単位目）

（１）発達を規定する要因としての遺伝と環境について、環境優位説と成熟優位説、輻較説

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  • 2021/10/25
  • 閲覧(2,421)

発達心理①～④

ワトソンは、発達は経験と学習といった生後の環境によって決まることを提唱している。これを環境優位説と呼ぶ。この環境優位説

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  • 2022/07/11
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短期集中でＯＫ！　社会福祉士国家試験 　必須｢人物」　暗記シート その２　切り取って単語帳に貼ってもよし！　精神保健福祉士国家試験にも有効

成熟優位説 セイジュク ユウイ ゲゼル セツ ＜発達段階＞ 乳幼児 ０－１ 信頼感 成熟優位

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  • 2010/01/05
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＜明星大学通信＞2021年度 PA1070 発達心理学 1単位目

彼は行動主義の立場から、後天的な学習付けが人間の発達に影響すると主張した。この環境優位説を痛烈に批判したのが、ゲゼルによる二つ目の成熟

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  • 2021/09/08
  • 閲覧(3,963)

明星大学　通信　「PA1070 発達心理学 1単位目」　合格レポート

(ii) 成熟優位説：対して、ゲゼルは、環境優位説を批判し、子どもの行動の変化は多様であるが系列と秩序をもって

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  • 2020/09/04
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[PA1070]発達心理学 1単位目2単位目セット

それに対して展開されたのがゲゼルによる成熟優位説である。子供の行動の変化は多様であるが、系列と秩序をもって一定の方向に向かっていく。 ... その中考えられてきたものが「環境

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  • 2020/08/11
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教育心理学　2単位「子ども一人ひとりの特性に応じた教育を行ううえで考慮すべきことは何かについて、個人の特性と教授法の相互作用という視点を含めて述べよ。」

したがって、学習を成立させるためには準備状態レディネスが必要であり、それは成熟によって得られるとする成熟優位説を唱えた。後者の環境的要因では、発達には遺伝情報よりも経験が重視され

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  • 2023/02/03
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玉川大学 試験対策用まとめ【人間の発達と学習】

→能動的に働きかけている ・発達の要因をめぐる理論 (1)遺伝…（ゲゼル）成熟優位説。行動の基本的なパターンは遺伝によって予め決定されていると

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  • 2017/02/14
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