教科　社会（１）

民主主義社会における人間の基礎的資質や能力、態度を育てるという目的のもと、カリキュラムの構造は統合という性格をもち、学習方法論としては問題解決学習という方式で出発した。 ... 地理や歴史を小学校の第一学年からすべての児童が学ぶ教科になり、我...

歴史 日本 社会 文化 学校 道徳 社会科 学習指導要領 学習 玉川大学

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• 2011/02/17
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