国語科学習指導略案「わたしと小鳥とすずと2」

第３学年２組 国語科学習指導略案 指導者 日時 単元 「わたしと小鳥とすず

第３学年２組 国語科学習指導略案 指導者 日時 H18.5.31（水） 第４校次 単元 「わたしと小鳥と

レポート 教育学 小学校 3年生 国語科 詩

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道徳指導案「わたしと小鳥とすずと」

２．資料名 『わたしと小鳥とすずと』 金子みすゞ ３．主題設定の理由 本時においては，「友達と互いに理解し，信頼し，助け合う」価値を主に取り上げる。 ... １．学習

小学校 指導案 ４年 道徳

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佛教大学通信課程　S5531 初等国語教育法 第１設題+科目最終試験

（2）教材観 「わたしと小鳥とすずと」は、3連で構成されている。1連目では「わたし」と「小鳥」、2連目では「<

2023 佛教大学 通信 小学校 免許 一種 ニ種 S5531 初等国語教育法 国語 レポート 試験

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こだまでしょうか

これまでに金子みすゞの「わたしと小鳥とすずと」を学習した時には、「みんなで読みたい。」「他の詩も読んでみたい。」という意欲を表す反面、一人で音読をしようとする子どもはほとんどいな

レポート 教育学 小学校 三年生 金子みすず こだまでしょうか

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最新！ 2019年度佛教大学通信課程　初等国語教育法レポートS5531

～「わたしと小鳥とすずと」～ 4．単元について ①児童観 男子16名（男子1名特別支援学級在籍）、女子14名の計30名の学級である。 ... 1） 国語科学習指

2019年 佛教大学 佛教大学通信課程 初等国語教育法 S5531 小学校免課程

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• ほりほり先生