ごんぎつね指導案第６場面

国語科学習指導案 指導者 単元名（教材） 『ごん

レポート 教育学 ごんぎつね ごんぎつね6場面 指導案

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国語科指導案　ごんぎつね

第６場面を読む。 引き合わないなと思ったごんがなぜ、「その明くる日も」兵十のうちに栗を持っていったのかを考える。 ごんを銃で撃つまでの兵十の気持

国語科指導案 ごんぎつね 第６場面 第４学年

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• xmaricoxx

教育実習研究（小）

『小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい』 ●指導計画（全11時間） 次 時 学習活

レポート 教育実習研究（小） 教育実習研究 ごんぎつね 学習指導案

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• くろ

小学校 第４学年 国語科学習指導案 ごんぎつね

国語科学習指導案 小学校 指導者名 １ 対象 第４学年 組 名 ２ 日時 令和 年 月 日 曜日 第 校時 ：～： ３ 場所 ４年 組教室 ４ 単元名・教材名 単元名

小学校 国語 ごんぎつね 指導案

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• うでげるげ

教育実習研究（小）レポート

『小学校国語科第４学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。』 【指導計画】（全13時間） 第1次・教師の

ごんぎつね 教育実習研究 合格

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教育実習研究

『小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。』 ... る (6時間) ③～⑧ １～６章

佛教大学 レポート 教育実習研究 ごんぎつね

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• kamehameha_708

2019年度対応　佛教大学　小学校教員免許１種取得課程　レポート２８科目セット

２）それに基づき、教科書教材『ごんぎつね（新美南吉）』の学習指導案を作成しなさい。" ... (2) 小学校学習指導