国語科指導案　ごんぎつね

学習活動 ・第４、５場面での栗を持ってきているのは 神様であると思っている兵十の気持ちと引き合わないなと思っているごん.. ... 第６

国語科指導案 ごんぎつね 第６場面 第４学年

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教育実習研究（小）

小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。 ⇒①【指導計画】（全10時間） 第1次 ・題

児童 指導 変化 計画 時間 教材 読むこと 自分 教育実習 ごんぎつね 指導案 佛教大学

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佛教大学　国語科　ごんぎつねの学習指導案　合格レポート

国語科 参考文献・出典：「ごんぎつね」 新美南吉 1932年 『小学校国語科第4学年「ごんぎ

佛教大学 通信 教育 国語 ごんぎつね 第４学年 学習指導案

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S0715 教育実習研究

『小学校国語科第４学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。』 国語科学習指導案 ○指導計画（全12時間） 第

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教育実習研究（小）

2 3 ・第1場面を読む。 ・ごんが、どんなきつねかを考える。 4 ・第2場面

『小学校国語科第４学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。』 【指導計画】（全13時間） 第1次・教師の

ごんぎつね 教育実習研究 合格

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教育実習研究（小）

『小学校国語科第４学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。』 ... ●全文の音読を行う ●通読を終えたら、自分なりに感想

佛教大学 レポート リポート 教育実習 教育実習研究

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ごんぎつね　学習指導案4場面

小学校４年生で学習する「ごんぎつね」の学習指導案。細案は４場面のものです。

ごんぎつね 学習指導案 小学校４年生

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ごんぎつね指導案

国語科学習指導案 指導者 単元名 ごんぎつね 学習指導の目標 １ 表現に即して場面やその情景を想像し

レポート 教育学 ごんぎつね 4.5場面 指導案

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教育実習研究

『小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。』 ... る (6時間) ③～⑧ １～６章の内容を読み取る

佛教大学 レポート 教育実習研究 ごんぎつね

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