『第４学年 国語科学習指導案ごんぎつね』

単元名 「ごんぎつね」（光村４下） ２．単元の目標 ○ ごんの気持ちの変化を読みとり、自分の考えや気持ちを伝え、聞くことができる。 ３. 単元について ... 第４学年 国語科学習指導案 平成年 月 日（月）第 校時 ４年 組 授業者 男子 名 女子名 計名 １....

児童 学習 言葉 指導 国語科 国語 自分 行動 表現 意識

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• ルーニー

S0715 教育実習研究

『小学校国語科第４学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。』 国語科学習指導案

小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。 ⇒①【指導計画】（全10時間） 第1次 ・題

児童 指導 変化 計画 時間 教材 読むこと 自分 教育実習 ごんぎつね 指導案 佛教大学

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ごんぎつね指導案

国語科学習指導案 指導者 単元名 ごんぎつね

設 題 ⇒「小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。」 指導計画（全12時間）

佛教大学 佛大通信 レポート 教育実習研究（小） 第一説題 ごんぎつね 指導案

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教育実習研究（小）

『小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい』 ●指導計画（全11時間） 次 時 学習活

レポート 教育実習研究（小） 教育実習研究 ごんぎつね 学習指導案

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教育実習研究（小）

『小学校国語科第４学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。』 ... 場面の想定と移り変わりについ

佛教大学 レポート リポート 教育実習 教育実習研究

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小学校 第４学年 国語科学習指導案 ごんぎつね

国語科学習指導案 小学校 指導者名 １ 対象 第４学年 組 名 ２ 日時 令和 年 月 日 曜日 第 校時 ：～： ３ 場所 ４年 組

小学校 国語 ごんぎつね 指導案

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S0616 国語科教育法

1.単元名（教材名） 2.単元の目標 3.単元の評価規準 4.単元の指導計画 5.本時の指導目標、展開 【学習指導案<

佛教大学 国語 環境 指導案 学習 児童 コミュニケーション 教師 心理 発達 指導 授業

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教育実習研究

『小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。』 ... 3,指導

『小学校国語科第４学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。』 【指導計画】（全13時間） 第1次・教師の

ごんぎつね 教育実習研究 合格

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◎全体公開《佛教大学 小学校教諭》S0616 国語科教育法レポート【2016年・A評価】

それに基づき，教科書教材『ごんぎつね(新美南吉)』の学習指導案を作成しなさい。 ... また，2008年3月に

佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2016 国語科教育法 S0616 計画 評価 ごんぎつね

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