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かかわり合う力で検索した結果:4件
そのため、文部科学省は、『今後の教育において重視されなければならないのは、ヒト・モノや実社会に実際に触れ、かかわり合う「直接体験」』つまり『豊かな人間性、自ら学び、自ら考える力などの生きる力の基盤、子どもの...
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「からだ的思考」とは、擬音語・擬態語や、ジェスチャーとなってでてくるもので、からだがまわりの環境とかかわり合っていくのに必要な思考法である。 ... 「英語教育が変わる」と子どもも教師も保護者も期待でいっぱいになったものの、英語教育は劇的に変わら...
道徳は、人間の生活や行動の内面、精神面に規制力と及ぼすもので、その行為の動機が重要視される。原則として、場所や時代、地理や民族により変化せず、人類に共通するものと考えられる。 ... 人間としてよりよく、真の人間らしく生きるためには、自己の責任や...
道徳性の発達には、様々な要素がかかわり合っており、①より良く生きる力を引き出すこと、②かかわりを豊かなにすること、③道徳的価値の自覚を深めることに特に留意が必要となる。道徳教育..
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