教職につくに当たって

最も印象深かった、小樽明峰高校学校長の田村宜征先生の講義を取り上げたい。田村先生は不登校・いじめ・荒れ・就職困難の状況などといった問題を通して、学校での生徒たちの様子を語ってくだ

レポート 教育学 教職 学校の意義 成績とは

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• 2006/05/24
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• appleberry

学習指導と生徒指導

これは、各教員の「学習指導・生徒指導」においての違いを感じ取っていたのであるのではないだろうか。しかしながら、少数の生徒には良い先生であっても全生徒

確かに、架空の話ではあるが、ドラマの金八先生のような生徒との信頼関係が築けている上での体罰は、さほど問題でないように思われる。 ... 信頼関係が築けていれば、生徒の心では「いつ

レポート 教育学 体罰 いじめ 暴力 体罰の是非

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• 2007/07/25
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• dekopin

教育の現場を見て〜教育実習を終えて〜

学級担任の先生のところへいくと、なんと出張で休んでいるという。どうすればいいのかわからなかったが、隣のクラスの先生に「体育館で自由行動」といわれた。体育館に行ってみると生徒が思い思いの球技をしている。 ... とりあえず私は生徒の輪の中に入ろうと思った。全.....

レポート 教育実習 感想 体験

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• 2006/04/13
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A.総合的な学習の特色とその指導法について

自分たちが受けてきた学校の授業というものは、教室に先生が１人、そして生徒が２５～３５人程いて、先生が示したことを学ぶ・考える・覚えるといったものだった。 ... 教室にいる

レポート 教育学 教育 総合学習 小学校 中学校

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• 2006/03/14
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• syamo10

今、教師として働くとはどういうことか？

しかし、実際に自分自身が教員という立場で生徒と向き合った時、本当に理念や理想を基準に動くのでしょうか。また、シュミレーションしていたように動くことがのでしょうか。 ... 赤田先生は父親から虐待をうけている子供た...

レポート 教育学 教育 教師 働く

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• 2005/11/11
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授業見学

前期の基礎実習で私は、付属校の先生方が生徒との関わりを非常に大切にしていることを強く感じた。 ... １人1人の生徒とコミュニケーションが取りづらい学校環境の中で、付属校の教師は

レポート 教育学 授業見学 教師 授業比較 役割

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• 2006/05/24
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日米の教育制度の差異と真に能力を伸ばす教育について述べよ

そのことをふまえ、自分が良いと考える授業とは、まずは先生が生徒自身に考える時間と材料を与えるということだ。.. ... このような「やらされる授業」では勉強に対する意欲や、やる気がわいてこないし、なにより、...

日本 アメリカ 授業 問題 生徒 能力 高校 技術 材料 行動

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• 2007/11/26
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• marunbo

二十四の瞳

十二人の教え子のうち三人が戦死、一人が失明、女生徒一人は病死、一人は消息もしれない、そしてほかの男女の境遇にも激しい変化が起こっていました。大石先生の夫や娘も戦争に殺されました。 ... これは戦争という時代を背...

レポート 日本文学 二十四の瞳 戦争 壺井栄 女性

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