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障害で検索した結果:12件
精神遅滞、運動障害、聴覚・視覚障害、てんかんの各障害について実際の保育の現場の状況において、それらの障害のある子どもへの対応や留意点について記述。
受験日:平成25年11月10日、6問中で問3・問4番出題、成績:B(良)、NJ13~NJ18、PJ、TJ、FJ15~18対応
ト ラ ブ ル 報 告 書 作成日 年 月 日 所属 氏名 項目 内容 障害発生日 障害発生時刻 障害復旧時刻 業務停止時間 障害状況 障害の原因 今回の対応 今後の対策
居宅介護支援経過記録 日 時 本人の状況・変化 援助者の働きかけ 分析・考察・所感 2006/03/10 妻より電話にて連絡あり、夫が2日ほど前から左手の痛み訴え 以前にも何度か同じケースが 杖を使うことが出来ないため明日のディケア利用をお休み あり、A病院受診しており ...
疼痛を表す表現 専門用語 一般的な表現 簡単な解説 圧痛 あっつう 手で押さえた時や圧迫した時に感じる痛み 圧迫痛 あっぱくつう しめつけられる、しびれる 全身的な苦痛、特に胸部に多い。腫脹に伴う痛み、局所の知覚として訴える 刺痛 しつう きりきり、ちくち...
<目的> 親子関係と非行性との関係については、従来数多くの研究がなされているが、ほとんどの場合い、 非行少年との単純な比較におわり、従って親子関係と非行性との具体的な結びつきを 明らかにしえていない。 特に親子関係の障害が子供の何らかの障害と関係があることは明らかにして...
居宅介護支援経過記録 日 時 本人の状況・変化 援助者の働きかけ 分析・考察・所感 2006/12/12 前任ケアーマネジャーと初回訪問実施:現在の介護保険サービス利用状況等について 初回訪問アセスメント行う。本人にお会いし 長兄の話から弟と実母の介護に疲れている様子が ...
看護学生が学ぶ代表的な微生物のまとめ
【事例シート①】 平成 ●年 ●月 ●日現在 受講者氏名 ●● ●● 事例タイトル 在宅生活の継続と不仲な家族との関わりについて 利用者氏名 R・I 性別 男女 生年月日 大正 ・ 昭和 4 年 5 月 11 日 ( 94 歳) 家族構成...
単位修得試験解答案、 学校名 : 大阪芸術短期大学、 学科名 : 通信課程、 保育科 科目名 : 言葉指導法、 受験日 : 平成24年12月9日、 成績 : B (良 ) キーワード=大阪芸短、保育科、単位試験、解答案、ことばの機能、発達の様相、ことばの機能、保育課程...
単位修得試験解答案、 学校名 : 大阪芸術短期大学、 学科名 : 通信課程、 保育科 科目名 : 社会福祉、 受験日 : 平成25年4月14日、 成績 : A (優 ) キーワード=大阪芸短、保育科、単位試験、解答案、介護保険、生活保護、地域福祉、成人障害者、ソーシャ...
単位修得試験解答案、学校名 :大阪芸術短期大学、学科名:通信課程、保育科 科目名:家庭支援論、受験日:平成25年12月、成績:B(良)、NJ13~NJ18対応 キーワード=大阪芸短、保育科、単位試験、解答案、児童虐待、家庭支援、家族、意味、機能、障害児、在宅福祉、子育て家庭、小子...