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生活支援で検索した結果:118件
日本知的障害者福祉協会 社会福祉士養成通信レポート 課題 「介護を実施する際の、介護者のあるべき態度について述べなさい。」 ポイント 介護専門職者としての心構えという視点から、具体的な意見を含めて述べています。 評価:A(採点者のアドバイスを受け、加筆・修正したものを掲載しています。)...
1.ソーシャル・サポート・ネットワークとは 地域福祉や在宅福祉の課題が注目されるようになるに従い、社会福祉援助技術を推進する支援組織であり支援方法であるネットワークの重要性が強調されてきている。ソーシャル・ネットワークとか、ヒューマン・ネットワーク、サービス・ネットワーク、サ...
通信教育、レポート評価5合格(5~1判定中)のものです。 参考文献は新・精神保健福祉士養成講座7「精神障害者の生活支援システム」、中央法規出版株式会社、2014年2月1日第2版です。 文字数1800字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください...
「福祉援助における自立支援について」 「自立」とは、経済的にも社会的にも安定した大人のことを指して言われるものである。では、社会福祉における「自立」とは一体どのようなものなのだろうか。 福祉援助における「自立」とは、福祉の援助を必要とする人たちが、自らの意志に基づいて、その人らし...
1600字レポートです。よろしければご利用ください。80点(100点満点中)
介護福祉士専攻科の生活支援技術Ⅱのレポート課題で、80名中3名に入った評価:秀の原稿です。 レポート課題/以下の場面における身支度の手順を纏めよ。 対象者:片麻痺で、ベッドに端座位でスリッパを着用の状態とする。 素材:前開きシャツ、被りシャツ、ズボンとする。 介助方法:一部介助...
成年後見制度は家庭裁判所によって、選任された成年後見人等が本人を代理して契約などを行う制度である。一般的に判断能力を失った本人が、自身の財産を処分したりするなどして損害を被らないようにすることで、本人を保護・支援することが目的となる。成年後見制度は本人の判断能力の程度により、「後...
「学年を特定して(生活)の単元を、一つ具体的に作成せよ。」 1.単元のねらい 第1学年・単元名「みんなでたんけん」を例に記す。 (1)学校にはどのような場所があるか、どのような人がいるのか知ることができる。 (2)みんなで探検することにより、クラスの関係を深めること...
社会福祉士養成通信課程レポート課題です。 科目名は、「低所得者に対する支援と生活保護制度」です。 <参考文献> ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第16巻 低所得者に対する支援と生活保護』中央法規、2014年 ※全文そのまま使用するのは、ご遠慮ください。...
精神障害者の生活支援システム。そのまま転載するのはおやめください、参考になさってください。 評価「B」です。
通信教育、レポート評価3合格(5~1判定中)のものです。 参考文献は新・精神保健福祉士養成講座1「精神疾患とその治療」、中央法規出版株式会社、2015年です。 文字数1800字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。...
s評価のレポートです。1675文字 【設題】 2000年を前にして日本社会では社会福祉基礎構造改革が行われた。「当事者主体」という言葉で表されるように、福祉事業の主体が支援者から対象者に変わったことである。当事者主体を促したロジャースやバイスティックの理論を整理し、福祉現場...