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東京福祉大学で検索した結果:188件
東京福祉大学 算数 レポート 設題 『学習指導要領』における数学的活動について、導入の経緯とその充実や内容に関して述べよ。 B+評価でした
東京福祉大学 体育 レポート 設題 体育の目標,特性,領域を整理し,体育学習において子どもに身に付けさせたい内容について述べよ。 B+評価でした
東京福祉大学 社会 レポート 設題 小学校学習指導要領社会の目標・内容の具体化を図る視点・方法について、教科書を根拠にしながら具体的に述べよ。 B+評価でした
東京福祉大学 児童文化論 レポート 設題 発達の特徴に応じた、玩具や集団遊びを挙げ、選定のポイントと保育者の援助について述べよ。 B+評価でした
東京福祉大学 音楽実践演習 レポート 設題 子どもの歌の詩と音楽について述べよ。 B+評価でした
東京福祉大学 臨床心理学 レポート 設題 子ども・子育てに関わる諸問題への対応について、臨床心理学の理論や技法を2つ以上用いて述べよ。 B+評価でした
だからこそ、あらゆる知識の面で自分自身の興味および関心の深化・拡大をしていくことは非常に重要であり、大学教育などにおいても重要な基軸とされていることは明らかである。
東京福祉大学 音楽実践演習 レポート 設題 日本の学校教育において、明治期以降『音楽』が取り入れられ発展してきた過程を、具体的な曲名と作曲者、作詞者について取り上げながら記述せよ。 B+評価でした
東京福祉大学 保育児童学概論 レポート 設題 乳幼児期(誕生から小学校就学まで)の発達における人間関係の側面または言葉の側面を取り上げ、発達の様相と保育者としての配慮について述べよ。 B+評価でした
東京福祉大学 保育内容(人間関係) レポート 設題 園生活において、子ども一人一人が大切にされながら豊かな人とのつながりが保障されるために、保育者としてどのような支援が必要か述べよ。 A評価でした
今回のレポートでは、児童相談所と児童福祉施設の中で心理師が被虐待児とその養護者に対して支援していく時に求められる役割について述べていく。 ... 現在児童虐待間題は発生予防から早期発見早期対応、保護支援、その後の再発防止支援と、児童相談所や市...
また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定をいただいたレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。