明星大学（２０１３年入学）で検索した結果：39件
道徳教育の指導法（小学校）１
道徳教育の指導法（小学校） １ １ 平成２０年度改訂の学習指導要領では、道徳の時間の役割が強化されたといえる。具体的には、今回の指導要領では、従来の道徳の時間が、学校の教育活動全体、組織体制、内容の３本が一体となって強化されたのである。それでは、この３本を具体的に見ていきたい。 ...
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教職入門2
その手掛かりとなるのが、平成９年に出された教育職員養成審議会答申の「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について」（第１次答申）である。 ... 時代に関係なく、教員として求められるモノ 昭和６２年の教育職員養...
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- 2014/09/16
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教職入門１
本論ではこうした観点から、明治から現代までの１４０年もある教員養成の歴史について概観し、上記の点を明らかにしていく。 明治５年、学制が制定された。 ... その一方で、教員のあり方として、明治６
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- 2014/09/16
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初等音楽科教育法 1
「歌唱共通教材」の歴史は、昭和３３年の学習指導要領改訂にまで遡る。当時は「共通教材」として、「歌唱共通教材」と「鑑賞共通教材」に分かれていた。 ... しかし、平成１０年学習指導要領改訂で、小学校で「鑑賞共通教材...
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- 2014/09/16
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児童・進路指導論１
児童・進路指導論（１） 本論では、児童同士、児童と教師の人間関係づくりと自己指導能力の関係について述べていく。後半では、実際に私が小学校５年生のクラス担任という設定で、上記の点を踏まえたかたちで、どのような点に気を付けて学級経営を行っていけばよいかについての考えをまとめていく。 ...
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- 2014/09/16
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国語（書写含む） 1
なお、本論では平成１６年の文化審議会答申『これからの時代に求められる国語力について』を参考にしていく。 国語の果たす役割とは、３つ挙げることができる。１つは、個人にとっての国語の重要性。
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- 2014/08/26
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理科 １
理科 １ １ 児童生徒が歓迎する理科の授業について、私の考えは「難しいものから易しいもの」へ教える形にすることが大切だと考える。本論では、小原茂巳著『未来の先生たちへ』（以下、教科書と記載する）の第６９ページから始まる「第４章 学ぶ順序で大違い」を参考に述べていく。 教科書では...
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- 2014/08/27
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初等社会科教育法1
初等社会科教育法1 １ 今回の学習指導要領は、ＰＩＳＡ型学力観を意識したものとなっている。その中でも、ＰＩＳＡ型読解力、すなわち「自らの目標を達成し、自らの知識と可能性を発達させ、効果的に社会に参加するために、書かれたテキストを理解し、利用し、熟考する能力」は社会科で育成していか...
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- 2014/09/17
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算数２
算数２ １ 計算は出来るが、文章題は苦手という児童が多い。文章題の解決能力を高めていくにはどうすればよいか。クルーリックは、４つの算数・数学的な問題解決過程を挙げている。その４つとは、①現実世界の問題に直面している、②その問題を適切で使用可能な数学的モデルに翻訳する、③その数学的...
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- 2014/09/17
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情報リテラシー ２
情報リテラシー ２ インターネット社会になって、約２０年。良い面もあるが、悪い面もある。本論では、こうしたインターネット社会の光と影についてまとめた後、その影をなくすための解決策について述べていく。
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- 2014/08/27
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初等音楽科教育法 2
初等音楽科教育法 ２ ２年生に「春がきた」を指導する際に、１５分の時間を使って以下の事を指導する。ひとつは発声の使い方であり、もうひとつは声に表情を付ける指導を行うことである。 では、本レポートを授業形式でまとめていくことにする。 ２月も終わりが近づいた音楽室。２年生の音楽の...
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- 2014/09/16
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