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教育で検索した結果：11,740件

ゆとり教育世代

《ゆとり教育世代》 「ゆとり教育」の導入、学校週５日制が現在16歳の人が生まれた年から導入された制度であり、24歳くらいまでの世代が学生の時に変化を遂げていった制度である。また、この世代が「ゆとり教育」真っ只中の世代であり、今様々な議論がなされている教育制度である。私は、ゆと...

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  • 2008/05/08
  • 閲覧(3,480)

スパルタ教育

スパルタ教育とは、子どもを国家の所有物と考え、子どもの学習過程、発達過程を無視し、極端な軍国主義、鍛錬主義の教育のことである。 スパルタの人口は約40万であって、国民はスパルタ人、ペリオイコイ、ヘイロースの3つに分かれていた。スパルタ人は、この土地の征服者の子孫で、人種、言語...

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  • 2007/04/26
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豊かさの条件

＜要約＞ 日本の子ども達は、将来に希望を持てない不安な大人達の姿を見ながら、それゆえに安定した地位を求めて激しい競争にさらされている。「楽しい子ども時代」と表現するのに相応しい大多数のドイツの子ども達の生活と、いじめや受験戦争に疲れ、規則と宿題に押し潰され、子どもなのにいつも忙...

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  • 2005/07/19
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社会教育と留学経費

新しい教育与件が用意されて実施すると言ってもすべての国民に選抜の機会が菌などするように帰るために一番先に政府の教育財政を確保することが一番重要な門一番のだ。 「70年には国民総生産(GNP)対政府予算の割合が16.7%、国民総生産(GNP)台教育部予算の割合は2.9%、政府予算対...

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  • 2005/04/29
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キャリア教育の今後の課題

2005年、フリーター200万人ニート60万人ともいわれ、若年者の働く意欲の低下が大きな社会問題となっている。仕事に対するこれまでの価値観が崩れ、多様な価値観、働き方の中で職業を決めかねている若者が多く見受けられる。その中で、働くことの意義、面白さを体系的、効果的に理解し、社会で...

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  • 2008/03/28
  • 閲覧(2,236)

人権(同和)教育

同和教育の意義・歴史 学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方。 同和教育とは、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。 同和問題とは、日本の歴史過程において形成された身分階層構造に基づく差別により、日本国民の一部の集団が経済的・社会的・文化的に低位の状態に置...

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  • 2007/11/26
  • 閲覧(4,728)

教育方法学　聖徳　第1課題　第1設題

教育方法学 聖徳 第1課題 第1設題「教職を希望するものにとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい」 【参考文献】 教育方法学 著者：佐藤 学 出版：岩波書店 教育方法学 聖徳大学通信教育部出版 評価：B...

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  • 2013/02/14
  • 閲覧(1,597)

アメリカと日本における社会と教育の関わりについての比較論評

アメリカは移民国だけに様々な人種によって成り立っているために、それぞれの人種の文化圏がお互いに理解しあうことはかなり難しく、日常の何げないすれ違いが重なり民族対立を彷彿させる暴動事件のような大事件に発展することも珍しくない。だから、常に緊張感をもって生活し、人種平等、雇用・進学...

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  • 2006/01/14
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福祉と教育

私はこれから、日本とアメリカの教育制度差異を検証して、真に能力を伸ばす教育とはどのようなものかを考えたいと思う。しかし、教育という括りでは広範囲となるため、ここでは学校教育を中心に話を進めることにする。 まずは日本の学校教育制度から検証したいと思う。日本の学校教育では、私立の...

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  • 2005/07/31
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移住者の子どもに対する母語教育

１ 現状 日本が国際化してきたことに伴って日本国内で生活する外国人の数は急増した。在日外国人の数は1985年の経済急成長を経て、職を求めて多くの人々がやってきたこともあり、多く訪れれば当然その子どもの数も増えることとなる。近年の我が国の公立小・中・高等学校、中等教育学校及び盲...

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  • 2006/01/22
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全人教育における自然尊重の教育的意義

｢自然｣という言葉には、様々な意味がある。実に多義的であり、それが人間の本来あるべき姿、何からも影響されない真の姿としての内的自然を意味する場合や、山、野原、川、海などの美しい地球環境そのものとしての外的自然を意味する場合がある。その中でも、小原國芳のいう、全人教育における自然尊...

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  • 2007/10/18
  • 閲覧(2,594)

教育学概論「わが国の教育目的について論述しなさい。」

「わが国の教育目的について論述しなさい。」 1.教育基本法第一条（教育の目的） 現在の日本における、教育の目的は、教育基本法第 1 条に規定されている通り、「教育は、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を...

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  • 2009/06/29
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