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心で検索した結果:156件
テーマ1 自閉症児の生きていく姿。行動特徴 三大行動特徴 社会的相互関係の障害・コミュニケーション能力の障害・反復常同的あるいは執着的行動 が生後3年以内に発現している。 自閉症の特性は「同一性の保持」(同じでなければ不安)「常同行動」(同じ行為を繰り返す)「固執性」(あ...
ペスタロッチーはルソーと同様に、子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育だと考えていた。すなわち、子どもの本性は、既に将来成長する能力を内的に有していて、この能力を自然に即した形で伸ばしていくことが重要であるということであ...
教師が行う学習指導は、生徒に対して教師が知識を一方的に注入・伝達し、その成果を教師が一方的に評価するものではない。マニュアル的な学習指導の考え方は「生徒のとっての新しい知識は、生徒が自らの既有知識を再構築しながら、自分自身で更生するものである」ということである。これはカウンセリ...
臨床心理学とはいったい何であるのか。簡単に言えば、悩みや心の病に苦しむ人々をその苦しみからどのように救えばいいかを考える学問と言っていいだろう。臨床心理学の実践には、心理療法家やカウンセラーと呼ばれる人々が携わる。カウンセラーといえば、今、人気の職種のひとつだ。現在、心理学ブーム...
〜はじめに〜 夢は何のために見るのだろうか?それは長年不思議に思ってきたことであるし、最近また自分の中に浮上してきた問題である。ある友達は僕にこう語ってくれた「隠し事をしている友達の夢を見たら、その友達が本当に隠し事をしていたことがある。」親戚はうちの母親にこんな話をしていた「...
1.Piagetの4つの発達段階とその特徴 Piaget.Jは自分の3人の子どもを観察した結果に基づいて、子どもの知的発達は4つの段階を踏んで成立するという内容をまとめた。その4段階とは順に感覚運動的知能の段階、前操作的知能の段階、具体的操作の段階、形式的操作の段階である。 ...
・課題(第1課題 第1設題) 心の理論における「二次的信念の理解」は児童期に達成される課題といわれているが、具体例を創作してそのことを説明しなさい。また、「二次的信念の理解」の発達的意義について述べなさい。 ・講評 具体例がよくかけています。全体的によくまとまっています。 ・参...
東京福祉大学心理学部通信課程の「心理演習」のレポートです。A判定とを採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。 設題:「心理師による心理支援について、いずれかの分野における架空のケースをひと つ考案すること。そして、その架空のケー スにおけるインテークからアセスメン ...
日本の戦前の道徳教育について、まずは江戸時代から歴史的変遷をみていくことにする。 江戸時代においては、すべての子どもに平等に開かれた学校制度は存在せず、武士階級の子どもは藩校で、庶民階級の子どもは寺子屋で教育を受けていた。これらは複線型学校制度と呼ばれていたが、それぞれの階級...
普段、様々な物に囲まれ物を使って生活しているが、これらの物は数えたり量を量ったりすることができる。生活していく上で、数や量を必ず扱うことになる。物の個数を数えたりするためには数は絶対に必要な物であるし、体積や重さや長さ、さらには時間まで決まった単位で数に置き換えて使う量という概...
【ボランティア教育と心の教育】 年月教育改革国民会議「教育を変えるの提案」2000 12 17 → 「奉仕活動を全員が行うようにする」方策を打ち出す 奉仕活動のプロセスにおいて個人の自立と発見を体験する ・周囲の他者に対応する自然なスタイルでの献身や奉仕を可能にする ...
「中国は経済がどれだけ進んでいるのか」を自分のテーマとして、今回の研修旅行で自分が一番注意深く見てきたのはこの上海浦東地区に進出した各企業のめざましい発展である。 上海は中国国内でもっとも積極的に経済力強化につとめている都市として知られている。 その中心ともいえる浦東地区では...