食育基本法、食育基本計画について

「食育基本法、食育基本計画についての学習」 [食育基本法] 食育を生きる上での基本であって、知育、徳育及び体育の基礎となるべきものと位置づける 生涯にわたって健全な心と身体を培い豊かな人間性をはぐくんでいく...

レポート 教育学 食育 食育基本法 食育基本計画

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• 2006/10/14
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• m07152001

基本的人権の尊重について述べよ

「基本的人権の尊重について述べよ。」 1.はじめに (1)基本的人権とは 基本的に、人は生まれながらにして権利を持っている。 ... (2)基本

まず、私は教育基本法を書き直すほうに賛成である。 つねに、時代は変化している。故に教育も、その時代の変化に対応しなくてはならないと思う。この教育基本法は戦後から書き換えを行われていないのである。 ... まず...

レポート 教育学 教育基本法 教育 概説

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• 2006/07/29
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• jinrihae

外国人への基本権の保障

外国人への基本権の保障 基本権とは、日本国憲法第三章の表題は「国民の権利および義務」となっているが、日本国憲法が、全国家的な人間の権利を保障するという思想ないし自然権思想に基づいて人権の規定を設けていること .....

レポート 法学 憲法 人権 基本権

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• ぴすぽ

デモクラシーの基本原理とシステム原理

その基本原理、つまり意味するところは、基本的人権の尊重であり、自由と平等である。 基本的人権の尊重は、人間は誰しも人格ある個人として当然の権利を有し、それを尊重しその自由を保障する。 ... しかし、自由を強調すると、最後の基本原.....

レポート 社会学 デモクラシー 民主主義 基本原理

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• 2006/11/10
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• rasuta2525

日本国憲法と基本的人権について述べる

日本国憲法と基本的人権について述べる。 1、基本的人権とは 基本的人権とは、人間としてこの世に生を受けたなら、無条件かつ平等に享有することができる、社会生活上において大変重要な権

レポート 法学 基本的人権 人権のカタログ 二重の基準

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• 2006/03/15
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• unchiki

日本国憲法における労働基本権とは

日本国憲法では、基本的人権の保障を柱の一つとしているが、基本的人権のうち、労働者の権利を保障しているのが、労働基本権である。 ... 労働基本権

政治学 基本的人権 労働三権 労働法日本国憲法

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• mayumichan

教育基本法の今日的意義

教育基本法の今日的意義 日本国憲法は、国民と人類全体を惨禍にに落とし込んだ戦争と戦争を起こした政府の責任を深刻に反省し、「崇高な理想」（国民主権・平和主義・基本的人権の尊重）を掲げた。

レポート 教育学 教育基本法 今日的意義 改正

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• 2006/02/11
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• nei

日本国憲法における基本的人権保障の特徴について

考える場合の最重要文書の一つに｢フランス人権宣言｣があり､基本原理に｢権利の保障｣と｢権力の分権｣がある｡フランスで定型化された近代憲法の基本原理が今日の日本国憲法の中にも受け継がれており､人権保障について .....

レポート 法学 基本的人権 人権保障 日本国憲法

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• 2005/11/28
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• hinoe0611

基本的人権の尊重について述べよ。

「基本的人権の尊重について述べよ。」 基本的人権とは、人間として本来もっている権利である。 ... 日本国憲法においては、第11条では、国民の基本的人権の享受・不可侵性を定め

レポート 法学 法学概論 基本的人権 生存権 社会権

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• 2007/02/05
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• trickster

現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について

ここでは、本法の基本原理と原則、保護の種類、内容を述べていく。 １. 基本原理 生活保護法の根幹となる極めて重要なものが基本原理である。 ... 「現在の生活保護法の

レポート 社会学 生活保護法 憲法第25条 基本原理 基本原則 保護の種類

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• 2006/05/21
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• popopa

教育基本法改正

導入 本レポートでは、教育基本法（以下、教基法）改正にあたって「愛国心」という言葉が盛り込まれたことに焦点をあて、教育基本法改正をめぐる論点や議論の背景を改めて確認し、教育基本法

レポート 教育学 教育基本法改正 愛国心 安倍晋三 教育再生

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• 2007/02/11
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• sakakisakaki