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国文で検索した結果:29件
指定の通信教育教材のうち、「日本語学とは」から「文章と文体」までの各章より、具体的に三項目を取り上げ、それぞれ600字程度でまとめなさい。 テキスト全体を十分に把握した上で、具体的に取り上げる項目についてしっかり理解し、自分の言葉で記述すること。なお、WEB上の情報の無批判な引...
国語科教育の立場から次の1と2について、それぞれ論述せよ。 一 教育課程に占める国語科の位置づけについて 二 ジャンル別教材研究と学習指導案の作成について
国語学概論_分冊2合格レポートです。科目修得試験過去問(H20/3回~H25/3回)付。
指定の通信教育教材のうち、「文字と表記」から「文化人類学」までの各章より、具体的に三項目を取り上げ、それぞれ600字程度でまとめなさい。 テキスト全体を十分に把握した上で、具体的に取り上げる項目についてしっかり理解し、自分の言葉で記述すること。なお、WEB上の情報の無批判な引き...
国語科教育に於ける不易流行の視点から、伝統的教材観と、新時代に対応した新たな教材の可能性についてそれぞれ論じなさい。
物語文学の流れを概観する中から、その美意識の変遷を踏まえて、「文学」の果たす役割について考察しなさい。 ポイント →『源氏物語』を頂点とし、前期物語・後期物語との比較から考える。歴史と文学・政治と文学とか、文学の感動とかが柱となるであろう。 キーワード →①文学とは何か ②和歌と...
中等国語科教育における指導の実際について、中学校と高等学校の相違点をA~D項目のそれぞれに亘って述べなさい。
国語科教育における各時代が要請する内容について、「読む」・「書く」分野のそれぞれから、その変遷と今後の展望について述べなさい。
【日大通教】国文学史Ⅰ 分冊2 H25-26年度課題 合格リポート 〈『平家物語』は、語り物としてどのように広まったのか説明しなさい。また、その効果はどのようであったのか説明しなさい。〉 キーワード使用しています。参考文献記載しています。拙い文ではありますが、参考用としてお使いください。...
【日大通教】国文学講義Ⅲ(中世)分冊1 H25-26年度課題 合格リポート 〈『枕草子』のいわゆる随想的章段(分量の多い章段の方がわかりやすい)の中から一章段を選び熟読し、その構成に注目しながら、その眼目(主題)について考察しなさい。〉 「丁寧に論じることができている...
【日大通教】国文学講義Ⅲ(中世)分冊1 H25-26年度課題 合格リポート 〈『源氏物語』の藤壺について、物語での役割について調べ、物語第一部の主題について考察しなさい。〉 「丁寧に論じることができている」との講評をいただきました。 キーワード使用しています。参考文献記載して...
【日大通教】国文学史Ⅰ 分冊1 H25-26年度課題 合格リポート 〈『風土記』の成立と特徴について説明しなさい。またテキストに「『出雲風土記』の国引きの物語などは、この方の語部の語り口を伝えていると思われる古い国語の表現を示し、内容とともに素朴で力強い説話文学となっている」と...