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再読文字で検索した結果:9件
続いて,漢文における再読文字についてである。 「未・将・当・応」や「宜・須・猶・盍」が該当する。 例えば,「未」であれば,意味として「.. ... そのうち,字や行間に,カタカナ文字
2.再読文字について説明しなさい。 助字には動詞の上に在って、動詞を補語とする助動詞的なものがある。 ... このように、一字で2度読む漢字を再読文字
<再読文字>漢字一字で、日本語での副詞的な意味と、助動詞または動詞的な意味とを兼ね備えているもののこと。訓読するときには、その文字の出てきたところで副詞的に読..
漢文訓読をするための基本的な決まり事である「送り仮名」「返り点」「置き字」「再読文字」の四つの事項が完全にわかっていれば、漢文訓読をすることができる。 ... 例えば、「鳥」という漢字は、象形文字
このように、一字で2度読む漢字を再読文字という。 助字には「而」「則」などを用いて、上の叙述を受けて、下の叙述に接続するものがある。 ... 漢文を訓読するために、中国語である漢文と日本語とでは、単語や構文が異...
明星大学通信教育学部で一回目で合格できたレポートです。皆様のお役に立てれば幸いです。1.2単位セット販売です。仕事や教採対策でお忙しいと思います。レポート張ってください!(4月前に資料を一斉削除する可能性がありますので、他の人とかぶりにくいと思います。)...
1の「小中連携のカリキュラム」、2の「教師の発問」について再読してください。 〇2020年に作成し、一発で合格したレポートです。 ... 3、小学校英語教育において、音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには、どのような点に配慮すべきか。具体例を挙げながら説明しなさい。...
明星大学 漢文学の科目終了試験の問題・解答例です。 分かりやすく重要項目は赤字で記しています。試験は要点をおさえてまとめることがポイントですので、合格に向けて大いに参考になるかと思います。 参考文献:小川環樹・西田太一郎『漢文入門』(岩波書店)1957 田...
(3) 小学校での外国語活動が教科化されたことにより、音声中心の学習活動だけでなく読み書きの文字指導も行うこととなり、音声指導から文字指導へのスムーズな移行を必要とする指..