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A判定で検索した結果:479件
【設題1】象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 【設題2】適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 要点・キーワードを確実...
2016年度も同じ設題です。 言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例をあげて説明しなさい。 テキストを的確にまとめました。 本論文の構成 本論文では、言葉の意味が脈絡によって異なる場合を例を挙げて説明し、脈絡の背後にある地域・世代の違い、人間関係の違いなどの観点から論ずるもの...
佛教大学通信教育学部 S0540 特別活動研究(中・高)設題1 2013年度対応 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してく...
A判定です。 「適切に述べられている」という評価でした。 ①電気 ②磁石 ③電場の作る磁場 ④磁場の作る電場 → オームの法則総括 概ね、上記のように章立てて作成しました。
2016年度対応 『「美しい」と「きれいだ」について意味の類似点と相違点を述べよ』 テキストを的確にまとめました。 本論分の構成 このリポートでは「美しい」と「きれいだ」という2つの言葉の意味の類似点と相違点を整理することを目的とする。そのための手法として、辞書を用いて大まかな意...
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また、変換法則a+b=b+a,a×b=b×a、結合法則(a+b)+c=a+(
評価はA判定でした。 参考文献「平成20年告示新学習指導要領による[図画工作科]指導法 理論と実践」 日本文教出版 【タイトル】 本リポートは(全4枚)は、以下に示す2部構成として作成すること。
判定はAでした。 この設題は、かなりまとめにくい問題だと思いますので, ダウンロードしていただき、参考にしていただければ幸いです。