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総合的学習で検索した結果:1,303件
(1) まず学習指導要領の内容では、①「学級や学校における生活づくり」、②「日常の生活や学習への適応と自己の成長及び健康安全」、③「一人一人のキャリア形成と自己実現」があり、それぞれが複数の項目を設けている .....
本稿では、教科外活動に含まれる特別活動と総合的な学習の時間の必要性とその意義について述べる。 まず、特別活動と総合的
特別活動と総合的な学習の時間の指導法【1単位目】PA3120 2019〜 明星大学 通信教育課程 【課題】 1.学校教育において、教科外活動ここでは特別活動と総
そして、新たな課題を見出して『探求のスパイラル』を生み出す」 4,ジグソー法を活用した学習の流れ ①問いの設定 今回の総合的な学習にお
明星大学通信教育部 PA3120 「特別活動と総合的な学習の時間の指導法」 第1単位目のレポートになります。 合格の評価を頂きました。
はじめに 学校行事は、各教科・道徳・特別活動・総合的な学習の時間の内容などの日常の学習の成果を生かした総合<
まず最終的な答えを出すために、メインとなる問いに個人単位で答えを出してみる必要がある。この学習課題で最も大切なことは、「1人では答えが出せない課題」であることだ。 ... 3.学習
自分が住んでいる市町村を題材として、総合的な学習の時間で取り上げたい課題を3つ挙げ、その中から一つを取り上げて、その課題をどのように解決させるのかを考えなさい。学年を設定すること。
教科外活動の学習指導要領の基本方針としては「社会に開かれた教育課程を重視すること」「育成を目指す資質・能力の明確化」「主体的・対話的で深い学び」等が挙げられている。 ... 教科
佛教大学通信教育課程《総合的な学習の時間の指導法》の課題合格リポートです。 リポート作成の参考にしてください。
明星(通信) ☆特別活動と総合的な学習の指導法 1・2単位目セット☆ 2020合格レポート 課題 1単位目 1.学校教育において教科外活動(ここでは特別活動と
PA3120 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 1単位目 1、学校教育において、教科外活動(ここでは特別活動と総合的