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第5学年で検索した結果:420件
754初等国語科教育法1 1 第5学年に、文章表現の技能を的確に習得させるうえで必要なことを、自ら「文章」を書き、かつ、以下について論述する(テキスト「新しい小学国語の創造」)。
第4時 ごみ処理場をたずねて 第5時 .. ... 第3学年 組 社会科学習指導案 平成 年 月 日 (
第5学年 家庭科学習指導案 指導者:○○ ○○ 1.指導日時 2009年6月1日(月) 第3時限 2.指導学級 5
3, 単元について 教材観 中学校で学習する「方程式」にかかわり、小学校では第3学年で、数量を などを用いて表したり、それに当てはまる数を調べたりすること、第
「教科内容」とは、例えば第5学年であれば、「我が国の工業生産の現状」や「工業に従事している人々が生産を高める工夫をしていること」である。
第5学年 理科学習指導案 日時:平成19年7月3日(火) 学級:5学年1組 授業者:
たか子さんのクラスは5学年なので、ある程度自分の今までの体験を通して感情を理解できるであろうと思われる。まず、自.. ... 第二に、家族の問題では、たか子さん本人の家族だけでは
5年生・6年生は異性間において互いに意識し合う学年である。成長期に入ることにより、自分の体の変化に戸惑うので、教師は相談に乗ることが大切である。 ... この資料は佛教大学通信教育課程、教育実習研究(小)の...
(P82~) 「わたしたちが住んでいる県」・・・第4学年 中学年においては、地域の地理的環境、人々のくらし、産業などに対する理解が中心となる。 ... 中でも学習指導要領の第3,
第5学年 2組 社会科学習指導案 平成19年9月27日 ... 第3学年 5
○本リポートにおいて、第5学年を対象とした授業展開と指導案を作成した。なお、単元内容に関しては文部科学省「小学校外国語活動・外国語研修ガイドブック」を参考にしている。 ... 外
ここでは、5学年の「心.. ... テキスト「第2章 話すこと・聞くこと「心に残る!