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第1分冊で検索した結果:622件
経済学Ⅱ 第1分冊 横書き指定 ワープロ可 略題(マクロ経済政策) <課題> 不況対策としての財政政策・金融政策の有効性について論ぜよ。
2014年度レポート A評価レポートです。 あくまで参考程度の利用をお願いします。
科目コード07802 「教育の原理」第1分冊 重要事項人物はプラトンとする。 古代ギリシアの強力な都市国家にアテナイとスパルタがあった。
その後8回の改訂がなされたが、新設から改訂8回の①学習指導要領全体内容の特徴、②社会科内容の変更点、③前①、②に対する「自分の考え」を述べてください。
07851 社会科・公民科指導法Ⅰ 第1分冊 略題(中等社会科カリキュラムの変遷とその内容) 戦前の中等社会・歴史・公民科教育の変遷 戦後の社会化の成立と歩み 高等学校公民科の成立と意味 -...
玉川大学通信教育部「教育原理」第1分冊 2017年レポート課題 (評価B) <略題>西洋の教育 <課題>近代教育に多大な影響を与えたコメニウス、ルソー、ペスタロッチ―、フレーベル、ヘルバルトの各教育思想...
紀元前一世紀に著された許慎の説文解字では、漢字の組み立てを、象形・指示・会意・形声・転..
08905幾何学Ⅱ [第一分冊] 以下の2問を解け。全問解いてから提出すること [A]以下の座標変換をせよ (a)直交座標で表したとき、 =( +1, -1)なる点を極座標(γ,θ)で表せ。
課題1.ソクラテスを選択 ソクラテスの教育活動は、生涯を通じて俗見を洗い流し青年の内面から知恵と徳を発芽させるところにあった。
多くの教師にその影響を与えるペスタロッチーは、どのような精神・思想・実践で教育に望み、人々を感化したのであろうか。 ペスタロッチー(1746~1827)はスイス・チューリヒ出身の教育家であり、彼は自己犠牲を厭わず、常に貧困に苦しむ人々の救済に尽力した。その精神のもとで神学、法...
を選択 現代におけるリーダーシップを考えるとき、リーダーに要求されるものは「他より一層包括的な知識と判断力、多様なメンバーを統合する調整能力」とある。これは現代の高学歴化と情報化によってフォロワーもリーダーと変わりがないほどの知識と判断力を身につけているからである。 現代のフォロ...
課題:戦後の道徳教育 (1) 第二次大戦後の道徳教育の変遷について説明しなさい。 (2) (1)の変遷から、あなたが強く感じたことを述べなさい。