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知的障害者の心理で検索した結果:120件
1960年に精神薄弱者福祉法が制定され、1999年に名称変更がなされ知的障害者福祉法となった法律の内容は、知的
主な機能障害としては、視覚機能、聴覚機能、知的機能、運動機能、内部諸機関の機能、言語機能、情緒機能の障害があげられる。障害児・者
日本知的障害者福祉協会 社会福祉士養成所の第1学期提出レポートです。 科目「心理学理論と心理的支援」 課題「精神分析について、基本的な考え方と心理療法としての介入について述べなさい。」 評価:A
2014年度 PL2020 知的障害者の生理・病理 1単位目 使用教科書:『発達障害児の病理と心理 改訂版』黒田 吉孝・小松 秀茂共著(培風館) 発達障害の定義と発達障害を引き起こす原因を具体的に説明...
する精神障害者(知的障害者福祉法にいう知的障害
「知的障害児」の心理的特徴と学童期の指導について説明した内容
2014 年度 PL2010 知的障害者の心理 2 単位目 使用教科書:『知的・発達障害
視覚障害者の心理・生理・病理 視覚障害者の視覚、聴覚、触覚について述べよ。 視覚障害
(2019年度提出・合格・高評価) ============================================ PL2020 知的障害者
2004年に改正されたわが国の障害者基本法では、障害は「この法律において障害者とは身体障害
その中でも、特別支援学級は小・中学校に設置されており視覚障害者、聴覚障害者、知的障害