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発達の課題で検索した結果:334件
【明星大学通信教育学部】 教育心理学 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 『教育心理学の最先端―自尊感情の育成と学...
こちらは平成29年の12月に合格を頂いたレポートです。 講評としては、「とてもしっかりと学習した様子がうかがえます。『人間発達のしくみ』も『発達段階の特徴』も要領良くまとめてあり、納得させられるレポートになっています。このようなレポートを採点していますと、私もスッキリした気分に...
乳幼児期から児童期に至る発達の特徴を述べるうえで、まず発達について述べていく。 発達心理学では『発達』という言葉に2通りの意味がある。 まず1つ目の意味は、『能力の上昇』の発達である。例えば、人の体は生まれてからしばらくは大きくなる。そして青年期を境に成長は止まり、いずれは老化...
1.言葉の獲得に関する領域「言葉」のねらいと内容について、現代的な課題と関連して論じなさい。 2.乳幼児期の言葉の発達について、その機能と関連して考察しなさい。
発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。 1.はじめに 発達(Development)の本来の意味は「中に包まれていたものがあらわにされ、完全な状態へと変化していく」という語源的意味がある。 「発達」とは、受胎から死に至るまでの生涯にわたる連続的時間の経過の中で、...
特別支援学校教諭免許に関する科目です。 教科書はもちろんですが、スクーリングの資料も参考にしました。 ぜひ参考にしてみてください。
課題:青年期の「アイデンティティの危機」について概説しなさい。 評価:B p.1,l.2~3の記述に対して、「アイデンティティの危機」は必ずしも青年期の心理社会的危機だけを示す用語ではない、との注意をいただきました。...
課題:心の理論における「二次的信念の理解」は児童期に達成される課題といわれているが、具体例を創作してそのことを説明しなさい。また、「二次的信念の理解」の発達的意義について述べなさい。 評価:A
保育内容を網羅しています。
(2問のうち1問選ぶこと。選んだ課題の記号を○で囲むこと) ○A. 発達の諸相のうち、児童期もしくは青年期のどちらかを選んで論述しなさい。 B. 学習の理論について論述しなさい。
「2019〜」の課題になっている「発達心理学」の1単位目の合格レポートです。 採点者から「1,2ともに概ねポイントをおさえて説明されています。」との評価を頂きました。 【課題】 1.発達を規定する要因として遺伝と環境があるが、それに関する考え方を4つ説明したうえで...
「2017〜」の課題になっている「教育心理学」の1単位目の合格レポートです。 採点者から「各段階の特徴についてポイントをおさえてまとめられ、理解を深められたことがうかがわれます。」との評価を頂きました。 【課題】 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達につい...