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生理で検索した結果:912件
明星大学 通信教育 PL2040 病弱者の心理・生理・病理 1単位目 〔課題〕 病弱、身体虚弱の児童生徒の主たる疾患について、要点をまとめ、論ぜよ 病弱者の生活の質の向上や心理的な安定に必要な支援を考慮 ... 〔講評1〕 白血病について病理、<...
視覚障害者の心理・生理・病理 視覚障害者の視覚、聴覚、触覚について述べよ。 視覚障害者とは、視覚や視野に障害をもち、それが生活に支障をきたす者をいう。
もし被験者が対照質問よりも関係質問に対して、強い生理反応を示せば検査結果は有罪となる。 ... 目的 本実験では、カード・テストパラダイムを用い、各質問に対して生起する生理反応についての虚偽検出検査を行う。 .....
第1設題:病弱・虚弱児の主な疾患について、生理・病理を簡単に説明し、医療と教育の連携を具体的に述べなさい。 1)悪性腫瘍 小児期に生じる悪性腫瘍を「小児がん」と呼ぶ。
2015 年度 PL3070重複障害・LD等の心理・生理・病理2単位目 課題: 1.重複障害(重度・重複障害を含む)の概要(定義、原因、分類等)と心理特性について述べなさい。
【課題】 1.肢体不自由者の障害特性を理解し、心理・生理・病理の基本を理解した上で、実際の指導の方法について要点をまとめよ。
肢体不自由者の心理・生理・病理(2単位目) 特別支援教育は、一人ひとりのニーズをくみ取りそれに沿って支援・指導が行われる。
聴覚障害者の心理・生理・病理 聴覚障害者は、耳の聞こえの不自由な人のことを指し、聴覚障害は聴覚障害になった部位によって、「伝音性難聴」、「感音性難聴」、「混合性難聴」に分類することができる。
2015年 PL3050 視覚障害者の心理・生理・病理 1単位目 課題: ①視覚障害者の視覚、聴覚、触覚について述べよ。
知的障害者の生理と病理(2単位目) 脳の中でも人間が物事を考える、感じる、記憶する、言葉で表現するという人間として生活する上で重要な役割をもっているのが大脳である。
重複障害・LD等の心理・生理・病理(1単位目) このレポートでは、障害児の障害の種類とその相互関連について述べていく。さらに、その障害の原因・病理、障害の診断・理解把握について考えていく。
病弱者の心理・生理・病理(2単位目) このレポートでは、病弱教育の児童生徒をトータルケアする方法について述べていく。そして、学校、保護者、地域との連携を理解し、現代社会の課題を理解し考察していく。