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特別活動研究、特別活動で検索した結果:587件
(テキストP4~) 特別活動は、1947年の学習指導要領で自由研究の名称で教科として位置づけられた。 ... (テキストP6~) 1951年の改訂では、自由研究<
特別活動研究 S0529 特別活動の特徴とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。 特別
「特別活動研究」 第1設題 4枚(横書き) 中学校または高校の学級活動において、学級担任としての始動に際しての留意事項を三つ以上挙げ、自分が中学校または高校の学級担任であると想定して、それぞれの留意事項...
A判定でした。 2012年シラバス対応
小・中・高等学校における特別活動のうち、学校行事が果たす役割は、極めて大きい。 ... 『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質
第1設題 「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください」
第1章 特別活動の理論 第1節 特別活動の特質 特別活動における学校行事
S0529 特別活動研究 第 1 節題 (1) 『 特別活 動に おいて 学校行 事が果 たす役 割を 整理し 、その特 質をよ く表 し
従って、教師は、国語や理科などの教科を中心とした「教科教育」にかたよることなく、生徒指導や特別活動などの「教科外教育」にも力を注がなければならない。そのことを踏まえ、特別
S0529特別活動研究 科目最終試験 ①「特別活動」の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。 ... ①「特別活動」の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。 「特別活動」…学級活動、児童会活動、クラブ活動、学校行事から構成されている。 ... ①特別活動は、従来から.....
特別活動研究 【2単位目】 1.学級活動のねらい(特質)についてまとめなさい。 ... 2.児童会活動、
572 明星大学 特別活動研究 1単位目 合格レポート [使用テキスト] 『第2版 特別活動の展開』鯨井俊彦編