教育社会学　第2設題

さらに具体的な国際比較や時系列的なデータが示されたと同時に、教育現場で教育に携わる関係者の実感が上記の事柄とフィットしたことが議論により拍車をかけている１）。

教育社会学 第２設題 学力低下 佛教大学 B評価

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• 2009/02/22
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• hempman

(明星大学)【PA2030】教育心理学①・②レポート

例えば、棒を長さの順に並べる系列化の課題においては、前操作期の 子どもはぱっと並べてしまう為上手くできない。一方、.. ... 例えば、物がス クリーンの下や後ろに隠された時、この性質を理解していない子どもは物を...

明星大学 通信教育 レポート 2019 教育心理学 PA2030

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• 2020/04/30
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• avigo

S0105　教育心理学　第１設題 第２設題

また、子どもは一日の生活をいくつかの一定のつながりを持った、決まりきった活動の系列としてとらえるようになる。遊びの中での動作プランは、こうしたス.. ... つまり、今、目の前にない物事についても、また自分で実際に行動していなくても、その様子を頭...

佛教大学 教育心理学 レポート

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• 2013/01/08
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• CHIENENE

ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について考察せよ。

さらに我欲を完全に抑えられ、人間性が達成される時、道徳的状態に到達することができる。 このように、人間を自然な形で道徳的状態にもたらすことが教育の目的とされている。 ... 第二段階以降は、数・形・語のそれぞれの系列...

事件の背景 以下に耐震性能に関わる建築業界のトピックを時系列に表し、後に述べる「耐震偽装事件」の原因と対策の参照年表とする。 １９８１年

建築 構造 耐震偽装 姉歯 構造計算書 社会 事件

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• 2008/11/18
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• archi_pad

近代中国における電力産業の発展の特徴

ここでは主に上海の公共租界と江蘇省における電力産業の発展を時系列的に述べていくことで、近代中国の電力産業の特徴をみていきたい。

中国 経営 電気 地域 電力 サービス 公共 比較 産業 民族

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• 2009/01/21
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• tommytotonny

児童福祉論Ⅱ①L0241

さらに2003年国会に提出された「次世代育成支援対策推進法案」と「児童福祉法の一部を改正する法律案」、「児童虐待防止法」見直しの動きと時系列的に見ると児童福祉は大きな変動のうねりにあることがわかる。

通信 レポート 佛教大学 法律 児童 福祉 福祉学

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• 2008/09/12
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• miosakura

S0105教育心理学　第一設題A判定　第二設題B判定

つまり、具体的な知覚経験をもとに自分なりにイメージを構成し、それを利用して時・場所を変えて自分なりのやり方で活動するようになる。 ... また、子どもは一日の生活をいくつかの一定のつながりをもった活動の系列としてとらえるようになり、そこに様々な言葉を組み入れいく。このような遊びを.....

佛教大学　小学校　S０１０５教育心理学（A判定）

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• 2014/12/02
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• yasu1125

韓国における新婚旅行の歴史的な考察

（2）韓国で新婚旅行が始まった1908年から1989年の間、新婚旅行に関する新聞と雑誌に記事を対象として、時系列による記事の類型を行い、それぞれの類型別の特徴と記事に見る新婚旅行で利用した交通手段と新婚旅行先...

レポート 新婚旅行 韓国 歴史的考察 新婚旅行の成立 大衆化過程

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• 2006/01/11
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• チュアー

AD変換

入力波形（正弦波10［Ｖｐ-ｐ］）、標本化周波数を１［kHz］として、入力波形の周波数を0.1，0.5，1［kHz］とした時の出力波形をそれぞれ図５．１．６、図５．１．７、図５．１．８とした。 ... また、正弦波（1［kHz］，2［Ｖｐ-...

実験 回路 比較 測定 変化 合成 波形 グラフ スペクトル 周波数 早稲田大学 理工学部

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• 2010/05/23
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• ryo2112

慶應義塾大学通信教育課程　会計学2016年課題

経済活動により生じた出納を時系列と項目別に把握しておくことである。テキストの言葉を借りるなら『企業の経営活動を認識し、測定し、もって作成された情報を伝達する行為である』（2ページ）となる。

日本 法律 会計学 慶應通信 法学部

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• 2017/02/20
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• さとくん

〈明星通信〉生涯学習論１ WK1150　１単位目＋２単位目セット 合格レポート

ラングランは教育を青少年期の学校教育のみならず、生涯にわたって行われるものであると考え、人間の生涯という時系列の垂直的次元と、生活や社会全体の生涯の水平的次元を統合した生涯教育を提唱した。

明星大学 明星通信 明星 通信教育 生涯学習論 生涯学習 環境 日本 心理学 学習 社会 生涯 レポート 学校 心理

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• 2020/07/13
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• あさり