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施設で検索した結果:212件
その中で知的障害児更生施設、保育所、児童養護施設に実習に行かせて頂いた。今回、設題にあるように、主に自分の問題点を中心として、実習で直接その現場に関わることにより学んだ事をまとめていく。 ... まず、知的障害者更生施設にて実習を行った際感じた、職員との関係構成に関する問題点について述べる。...
このため平成九年の児童福祉法改正では児童相談所が施設入所等の措置を取るにあたって、児童の意向聴取が制度的に担保されるとともに児童又は保護 ... 児童相談所が施設入所等の措置を決定するにあたって児童に対し措置の理由や内容等について十分な説明を行うとともに、その意向を尊重することは極めて重要である。...
特に施設では生育歴も、性格も、心身の発達状態も、それぞ ... そこで施設養護では、その失われた人間性を回復する為に、情緒の安定を図った上で、生活環境を改善し、児童の人格の成長発達を認め、人を愛し愛される事から、人への信頼を回復させ、本来の人間性の回復を図ることが重要...
具体的には、クラブ活動を効果的に展開するために、家庭や地域の協力を得たり、社会教育施設を活用したりすることが大切である。 ... 第二課題 第三設題 【なぜ地域の人災を活用するのか】 クラブ活動においては、「家庭や地域の人々とんぼ連携、社会教育施設等の活用などを工夫する」ことが大切である。...
この保育には保育所や幼稚園などの「集団施設保育」と家庭における「家庭保育」がある。本稿では、前者の集団施設保育について述べる。
著名なものとしては児童福祉施設の分野で1887年に岡山孤児院(石井十次)、障害児施設としては1891年に滝之川学院(石井亮一)や1932年の光明学校(高木憲次)、保育の分野で1900年に二葉幼稚園(野口幽香 ... )、現在の児童自立支援施設にあたる家庭学校は、1899年から留岡幸助に.....
「施設養護の機能と内容について述べよ。」 まず、施設で行われる生活指導上の基礎的理解として、児童の意志で入所してくる訳ではなく、家庭的養護の希薄、心身の障害、行動面の問題で入所をしてくる。 ... そしてここでの...
平成17年度に行った、小学校3学年の教育実習での指導案です。実際に行なった授業ですので、これから指導案を書き始める方はこれくらいなら通用するのか、という目安にでもしていただけたら。 ごみ処理の単元ですので、外せないところだと思います。...
日本においては、第二次世界大戦前には、児童福祉施設としての孤児院、非行・犯罪に対する感化院、保育事業としての託児所、障害者を対象とした施設などが、志をもった個人により民間で作られた。
例えば公共施設やそこで働く人、お店で働く人、野菜.. ... ここでは特に、学校の施設や人々の様子について分かるようにする。 ... そして学校の施設の公共性に目を向けさせ、学校のルールやマナーを守ることでみんなが気持ちの良い学校生活を送れることができることに気付かせる。 ...
高齢者分野の事例「事例4(P.43~49)」、知的障害分野の事例「事例5(P.52~57)」、子ども・家庭分野の事例「事例20(P.160~168)」の3の中から自分の関心のある事例を選び、社会福祉機関、施設...
子ども・家庭分野の事例「事例20(p1601~68)」地域福祉分野の事例「事例22(p177~186)」の二つのうち、自分の関心のある事例を一つ選び、社会福祉機関、施設、援助者による社会福祉活動で留意する...