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教科で検索した結果:3,995件
課題 高等学校地理歴史科の授業例を紹介した文献の中から優れていると感じたものをとりあげ概要を紹介し、説明せよ。 2000字程度 転載等は禁止します。参考に留めてください。
Z1312 教科教育法英語1(レポート第2設題&他) テキストと参考図書をもとにまとめたものです。
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生活科の目標の特色の第1点目は「具体的な体験や活動を通す」ことである。具体的な体験や活動とは、見る、聞く、触れる、作る、探す、育てる、遊ぶ、などの直接働きかける学習活動と、そうした活動の楽しさやそこで気づいたことなどを言葉、動作、絵、劇化などによって表現する学習活動である。生活...
「幼児保育の基本と、教科「生活」の目標や内容との関連や連続について具体的に考察して述べよ。」 遊びや生活を中心とする幼児保育と、教科学習を中心とする小学校教育の間には、大きな段差が存在する。
佛教大学通信教育課程 S0702 教科教育法数学1 第二設題 『関数・解析教育の教育内容について、要点を記述しなさい。続いて、関数・解析教育の実践を1つ取り上げ、その内容について記述しなさい。』
そこで、教員に求められる資質・能力については、学校段階によって異なるが、教員養成や研修を通じて、教科指導や生徒指導、学級経営などの実践的指導力の育成を一層重視することが必要であると考えられる。
佛教大学通信、「教科教育法宗教1」、第1設題(ゴータマ・ブッダの説法と実践とを宗教教育という視点より論述せよ。)のB評価リポートです。
また、3つの社会科観とは、「①市民として必要な知識や価値を大人が子どもに伝達する教科②社.. ... 市民性を重視する教科であるため、地理教育は知識的側面だけでなく、態度的側面が重要となり行動や参加の概念は態度的側面の一環であるといえる。...
授業を構成する際に中学校や地理歴史科や他の教科との関係や公民科の他の科目との関係も考慮して授業を構成する。
しかし、授業時間数が多い教科といえば、英・数・国が普通でこれ以外の教科を担当する教師は担当できないことになる。したがって、生徒指導に適した教師がいれば担当教科にこだわる必要はない
まずは、【教科教育法公民の第2設題】です。 「現代社会」「倫理」「政治・経済」のうち2科目を取り上げ、それぞれから一つずつ単元(主題)と本時を設定した上で、その授業の概要を具体的に説明しなさい。