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教科教育法で検索した結果:1,323件
3 国及びその機関は、宗教教育その他いかなる宗教的活動もしてはならない。 ... 「私立学校における宗教教育の法律的根拠について論述せよ」 日本国憲法第20条では、信教の自由が保障されている。条文は以下の通り。 1 信教の自由は、何人に対してもこれを保障する。...
はじめに アメリカが市民社会を形成していく上で求められた3つの社会科観(①「市民として必要な知識や価値を大人が子どもに伝達する教科」、②「社会諸科学の成果や方法の学習を通して、市民を育成する教科」、③ ... ...
(1)集合・論理、(2)数・代数、(3)幾何、(4)関数、(5)微分・積分、(6)確率・統計の中から一つを取り上げ、その数学の内容の要点を記述するとともに、数学教育の視点から考察せよ。
公民科教育の意義を考えるうえで前提となるのが改正された教育基本法で、教育の目的を教育基本法
----S0541_教育相談の研究(中・高)---.. ... ----シラバス---- ----S0541_教育相談の研究(中・高)----20141003----3230字----第一設題---- ----...
中等教科教育法Ⅰ 最終試験レポート 問1.平成30年告示の高等学校学習指導要領「外国語科」の「目標」は、平成21年告示のものと比べてどのように変更されたかを書きなさい(日本語400字程度)。
課題 戦後の学習指導要領にみる高等学校社会科の変遷を述べ、そのうえで2010年改訂の指導要領にみる高等学校地理歴史科の特徴点を述べなさい。 2000字程度 転載等は禁止します。参考に留めてください。
中等教科教育法英語Ⅱ 1)中学校1年生を対象とした「新教材の導入」の具体例を書きなさい。新出文法は、現 在進行形。 2)中学校3年生を対象とした「新教材の導入」の具体例を書きなさい。
佛教大学 Z1307教科教育法国語1の第2設題のレポートになります。 A判定をいただいているので、勉強の参考にどうぞ。 ... 参考文献: 田近 洵一他著 『中学校・高等学校 国語科教育法研究』2013、東洋間出版社...
1.中学校の授業 ・小学校英語活動との連携 小学校と中学校では英語の教科目標には違いがある。 ... これまでの日本の英語教育は各技能が独立して教えられていたが、実際に英語を活用できるようになる教育をするにはそれらを有機的に統合し、その統合を仕組んだ訓練が必要である。...
「非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい」 非限定文句の用例を用いた分詞構文の導入 分詞構文とは、文の主語を先行詞とした...
2「クラッシェンが提唱している第二言語習得に関する五つの仮説について」 スティーブン・T・クラッシェンは、第二言語習得に関する五つの仮説を打ち立てて、ナチュラル・アプローチという教授法を理論的に裏付けた...