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教科教育法で検索した結果:1,323件
佛教大学 Z1307 教科教育法国語1 第2設題 合格済みです。よろしければ参考にお使いください。
中等教科教育法Ⅱ 第1設題レポート 1)中学校1年生を対象とした「新教材の導入」の具体例を書きなさい。
中学校を卒業する義務教育修了段階で求められる「話すこと・聞くこと」の力とは、社会生活を送る上で必要な話すこと・聞くことの基礎となる力を育てることではないかと考える。 ... 新しい学習指導要領では、国語科改訂の要点として、「学習の系統性の重視」が...
数学教育と総合的な学習の時間との関連を踏まえ、具体的な実践例を取り上げ論ぜよ。 数学嫌い、数学離れの増加が叫ばれる現状において、数学の教材内容をより豊かにすることは必要である。
新しい学習指導要領では、国語科改訂の要点として、「学習の系統性の重視」が言及されているが、具体的に、学習指導要領に向き合い、「話すこと・聞くこと」の系統性について指摘しつつ、義務教育終了段階で求められる...
1.教材について 「タオル」(重松清)は、平成28年度版中学校国語教科書(教育出版)に収載されている教材である。今回の教科書改訂により導入された新教材だ。
非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二言語運用の指導法をまとめなさい。
この資料について 資料名: 「教科教育法 Z1306 2009年度第1設題レポート」 「公民的資質」についての考察を通して、公民科授業のあり方を説明しなさい。」 ...
佛教大学 通信教育課程 教科教育法英語1 2017 第一設題 C合格レポートです。 タイトル「テキスト第1章(中学校の授業)、第2章(高等学校の授業)、第3章(小学校の活動・授業)をまとめなさい。」
佛教大学Z1307「教科教育法国語」の第2設題レポートです。 A評価もらっています。レポートを書かれる際の助けになりますように。
佛教大学Z1308「教科教育法国語2」の第2設題レポートです。 A評価もらっています。レポートを書かれる際の助けになりますように。
Z1312 教科教育法英語 ※指導案無し 『良いテスト・・・』 『英語の発音と・・・』 『クラッシェン・・・』 『ハイムズ、カナーレイ、リトルウッドの・・』 『「話すこと」の要素と指導法・・・』 『「読...