心理学で検索した結果：2,591件
組織の所属者の成長、活動
評価Aです。 組織の所属者が、成長し、安全かつ適応的に、充実した活動を行い、また組織全体の潜在性や効率性を高めるために、所属者と運営者が留意すべき点について述べよ。
550 販売中- 2013/07/08
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向精神薬の働きについて述べよ
A評価でしたが、簡潔に作成しているため、内容は薄いものとなっています。さらに他の資料などを加えながらご参考されたらと思います。
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- 2013/07/26
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幼児期に見られる第一反抗期はどのようにして生じるか、またその意義と対応について述べよ。
聖徳大学短期大学部通信教育部「教育心理学」レポート評価S
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- 2015/06/29
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教育心理学 １
子どもの「個人差」について述べなさい。 「個人差」とは、顔つき・身長・性格・知能などの人それぞれに持つ違いを意味しているものである。 知能について 人の行動には、昔から知・情・意といわれてきているように、知的行動、情緒的行動、意志的行動の３つの側面があり、それぞれに個人的な特...
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- 2008/07/20
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教育心理学 ２
子どもの「不適応行動」について述べよ。 （１）不適応行動の意味 不適応について述べる前に、まず「適応」とは何か。適応とは人が環境との間で調和の取れたよい関係を保っている状態をいう。 子どもの発達過程において、乳児期には欲求不満に起因した反抗やかんしゃくもちなどが見られることが...
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- 2008/07/19
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老年心理学１単位目 優評価
皆様の参考の一助になれば幸いです。 老年心理学 １単位目 問 高齢期（老年期）と呼ばれる時期がどのように捉えられているかについて、「生涯発達」および「心理的な適応」の観点から、これまで示されてきた考え方を理解した上であなたの考えを述べなさ...
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- 2019/03/25
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教育心理学 幼児の行動の分析
幼児の学習には、それぞれ理由や属する分野があり、根拠となる学習理論が必ずある。学習とは、練習の結果に生じる比較的永続的な行動の変容のことである。学習の理論には2つある。古典的条件づけと、道具的条件づけである。古典的条件づけとは、新しい刺激と反応の連合をもたらす学習のことである。そ...
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- 2008/01/28
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